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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西來賓卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,∠BAC的平分線AD交⊙O于點D,過點D垂直于AC的直線交AC的延長線于點E.

(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)如圖AD=5,AE=4,求⊙O的直徑.

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,等圓⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點,⊙O1經(jīng)過⊙O2的圓心,順次連接
A、O1、B、O2

(1)求證:四邊形AO1BO2是菱形;
(2)過直徑AC的端點C作⊙O1的切線CE交AB的延長線于E,連接CO2交AE于D,求證:CE=2O2D;
(3)在(2)的條件下,若△AO2D的面積為1,求△BO2D的面積.

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西北海卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB是O的直徑,AE交O于點E,且與O的切線CD互相垂直,垂足
為D。

(1)求證:∠EAC=∠CAB;
(2)若CD=4,AD=8:
①求O的半徑;
②求tan∠BAE的值。

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科目: 來源:2012屆山西省大同市實驗中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖所示,以平行四邊形ABCD的頂點A為圓心,AB為半徑作圓,交AD,BC于E,F(xiàn),延長BA交⊙A于G,求證:弧GE=弧EF

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科目: 來源:2013屆江蘇無錫新領(lǐng)航教育咨詢有限公司九年級暑假上課驗收數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖8,已知△ABC,AB=AC,以邊AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點E,連接DE.
(1)求證:DE=DC.
(2)如圖9,連接OE,將∠EDC繞點D逆時針旋轉(zhuǎn),使∠EDC的兩邊分別交OE的延長線于點F,AC的延長線于點G.試探究線段DF、DG的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來源:2013屆江蘇無錫新領(lǐng)航教育咨詢有限公司九年級暑假上課驗收數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,CD切⊙O于點C,BE⊥CD于E,連接AC、BC.

(1)求證:BC平分∠ABE;
(2)若⊙O的半徑為2,∠A =60°,求CE的長.

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科目: 來源:2012屆安徽馬鞍山金瑞初級中學(xué)九年級中考模擬(一)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖:已知AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,OC與⊙O相交于點D,連結(jié)AD并延長,與BC相交于點E。

(1)若BC=,CD=1,求⊙O的半徑;              
(2)取BE的中點F,連結(jié)DF,求證:DF是⊙O的切線

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科目: 來源:2012屆安徽馬鞍山含山一中九年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,直徑分別為CD、CE的兩個半圓相切于點C,大半圓M的弦與小半圓N相切于點F,且AB∥CD,AB=4,設(shè)、的長分別為x、y,線段ED的長為z,則z(x+y)的值為    

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科目: 來源:2012屆安徽淮南洞山中學(xué)九年級第四次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD于點E,DA平分∠BDE。
(1)求證:AE是⊙O的切線;(2)若∠DBC=30°,DE="1" cm,求BD的長。

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科目: 來源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知為坐標(biāo)原點,點的坐標(biāo)為的半徑為1,過作直線平行于軸,點上運動.
(1)當(dāng)點運動到圓上時,求線段的長.
(2)當(dāng)點的坐標(biāo)為時,試判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案