科目: 來源:2011屆北京市懷柔區(qū)中考一模數(shù)學試卷 題型:解答題
(本題滿分5分)如圖,已知AB為⊙O的直徑,DC切⊙O于點C,過D點作DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點F. 求證:△DFC是等腰三角形.
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科目: 來源:2011屆上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學學科學習能力診斷試卷 題型:解答題
(本題滿分14分,第(1)題4分,第(2)題4分,第(2)題6分)
在梯形ABCD中,AD//BC,AB⊥AD,AB=4,AD=5,CD=5.E為底邊BC上一點,以點E為圓心,BE為半徑畫⊙E交直線DE于點F.
(1)如圖,當點F在線段DE上時,設BE,DF,試建立關于的函數(shù)關系式,
并寫出自變量的取值范圍;
(2)當以CD直徑的⊙O與⊙E與相切時,求的值;
(3)聯(lián)接AF、BF,當△ABF是以AF為腰的等腰三角形時,求的值。
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科目: 來源:2011屆上海市徐匯區(qū)初三年級數(shù)學學科學習能力診斷試卷 題型:解答題
(本題滿分12分,第(1)題7分,第(2)題5分)
如圖,在⊙O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,連接AC,將△ACE沿AC翻折得到△ACF,直線FC與直線AB相交于點G.
(1)證明:直線FC與⊙O相切;
(2)若,求證:四邊形OCBD是菱形.
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科目: 來源:2011屆河南省平頂山市第二次中考模擬考試數(shù)學試卷 題型:解答題
(10分)如圖,Rt△ABC中,<ACB=90°,AC="4" ,AB="5" ,點P是AC上的動點(P不與A、C重合),設PC=x,點P到AB的距離PQ為y.
(1)求y與x的函數(shù)表達式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)試討論以P為圓心、半徑長為x的圓與AB所在直線的位置關系,并指出相應的x取值范圍.
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科目: 來源:2011屆河南省三門峽中考一模數(shù)學試卷 題型:解答題
(本小題滿分10分)
如圖,O是△ABC的外接圓,AB = AC,過點A作AP∥BC,交BO的延長線于P.
(1)求證:AP是O的切線;
(2)若O的半徑R = 6,△ACD為等邊三角形時,求線段AP的長.
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科目: 來源:2011屆上海市黃浦區(qū)數(shù)學學業(yè)考試模擬試卷 題型:解答題
(7分)如圖,AB為⊙O的直徑,點C在上,點D在AB的延長線上于,且AC=CD,已知∠D=30°.
⑴判斷CD與⊙O的位置關系,請說明理由。
⑵若弦CF⊥AB,垂足為E,且CF=,求圖中陰影部分的面積.
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科目: 來源:2011屆上海市奉賢區(qū)4月中考數(shù)學模擬試卷 題型:解答題
(10分)如圖直角坐標系中,已知A(-4,0),B(0,3),點M在線段A
上.
(1)如圖1,如果點M是線段AB的中點,且⊙M的半徑為2,試判斷直線OB與⊙M的位置關系,并說明理由;
(2)如圖2,⊙M與x軸、y軸都相切,切點分別是點E、F,試求出點M的坐標.
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科目: 來源:2011屆上海市長寧區(qū)中考二模數(shù)學試卷 題型:解答題
.(8分)如圖,四邊形是平行四邊形,以AB為直徑的⊙O經(jīng)過點D,點E是⊙O上一點,且∠AED=45°。
(1)試判斷CD與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為,,求∠ADE的正弦值.
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科目: 來源:2011屆河北省唐山路南數(shù)學三模試卷 題型:解答題
(本題滿分12分)
如圖,在△ACB中,∠ACB = 90°,AC = 4,BC = 2,點P為射線CA上的一個動點,以為圓心,1為半徑作.
(1)連結,若,試判斷與直線AB的位置關系,并說明理由;
(2)當PC為 時,與直線AB相切?當與直線AB相交時,寫出PC的取值范圍為 ;
(3)當與直線AB相交于點M、N時,是否存在△PMN為正三角形?若存在,求出PC的值;若不存在,說明理由.
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科目: 來源:2011年南京市下關區(qū)秦淮區(qū)沿江區(qū)中考數(shù)學一模試卷 題型:解答題
(10分)如圖,已知直角梯形ABCD中,AD//BC, DC⊥BC,AB=5,BC=6,∠B=53°.點O為BC邊上的一個點,連結OD,以O為圓心,BO為半徑的⊙O分別交邊AB于點P,交線段OD于點M,交射線BC于點N,連結MN.
(1)當BO=AD時,求BP的長;
(2)在點O運動的過程中,線段 BP與MN能否相等?若能,請求出當BO為多長時BP=MN;若不能,請說明理由;
(3)在點O運動的過程中,以點C為圓心,CN為半徑作⊙C,請直接寫出當⊙C存在時,⊙O與⊙C的位置關系,以及相應的⊙C半徑CN的取值范圍.
(參考數(shù)據(jù):cos53°≈0.6;sin53°≈0.8;tan74°3.5)
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