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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江樂清四校七年級(jí)下期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AD是△ABC的高,AE是△ABC的角平分線.已知∠BAC=82°,
∠C=40°,求∠DAE的大。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江樂清四校七年級(jí)下期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,∠BAD=∠CAE,AB=AD,AC=AE,則BC=DE.請(qǐng)說明理由(填空).

解:∵∠BAD=__________  ( 已知 ) ,
∴∠BAD+∠DAC="_________+_________" ,
即__________=__________.
在△ABC和△ADE中

∴△ABC≌△ADE(         )
∴BC="DE" (                       )

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江樂清四校七年級(jí)下期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

尺規(guī)作圖:(不寫作法,保留作圖痕跡,寫出結(jié)論)
已知:∠α,線段a、b.
求作:△ABC,使∠B=∠α,AB=b,BC=a.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江樂清四校七年級(jí)下期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,按下列要求作圖.(不寫做法,但保留作圖痕跡)
已知△ABC.∠A的平分線,AC邊上的中線,BC邊上的高,并標(biāo)上字母(要求用尺規(guī)作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)6月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,鐵路上A,B兩站(視為同一直線上的兩點(diǎn))相距25km,C、D為兩村莊(視為兩個(gè)點(diǎn)),DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個(gè)土特產(chǎn)品收購(gòu)站E,使C,D兩村到E站的距離相等且垂直,則E站應(yīng)建在距A站多少千米處?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90o,BC=6cm,,直線CM⊥BC,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)C開始沿射線CB方向以每秒2厘米的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)E也同時(shí)從點(diǎn)C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度運(yùn)動(dòng),連結(jié)AD、AE,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)求AB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)t為多少時(shí),△ABD的面積為6?
(3)當(dāng)t為多少時(shí),△ABD≌△ACE,并簡(jiǎn)要說明理由(可在備用圖中畫出具體圖形).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,中,,,平分,且,與相交于點(diǎn)邊的中點(diǎn),連結(jié)相交于點(diǎn)

(1)說明:;
(2)說明:;
(3)試探索,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

問題背景:在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為、,求這個(gè)三角形的面積.
小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.

(1)請(qǐng)你將△ABC的面積直接填寫在橫線上.____ _______
(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△ABC三邊的長(zhǎng)分別為a、2a、a(a>0),請(qǐng)利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積.
(3)若△ABC三邊的長(zhǎng)分別為、、2 (m>0,n>0,且mn),試運(yùn)用構(gòu)圖法求出這三角形的面積.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)5月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,在同一條直線上,連結(jié)

(1)請(qǐng)找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);
(2)證明:

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