科目: 來(lái)源:2013屆福建省四都中學(xué)、橋東中學(xué)、梅嶺中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期三校聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
如圖,在△ABC中,已知BC=7,AC=16,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,求△BEC的周長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市六校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(8分)如圖:△ABC中,AD是高,CE是中線,G是CE的中點(diǎn),DG⊥CE,G為垂足。
請(qǐng)說(shuō)明下列結(jié)論成立的理由:
(1)DC=BE ; (2)∠B=2∠BCE 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市六校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(6分)如圖所示,OA=OD,OB=OC,請(qǐng)說(shuō)明下列結(jié)論成立的理由:
(1)△AOB≌△DOC; (2)AB∥CD
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
數(shù)學(xué)課上,張老師出示了問(wèn)題:如圖1,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn).,且DE交△ABC外角的平分線CE于點(diǎn)E,求證:AD=DE.
經(jīng)過(guò)思考,小明展示了一種正確的解題思路:取AB的中點(diǎn)M,連接MD,則△BMD是等邊三角形,易證△AMD≌△DCE,所以AD=DE.在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們作了進(jìn)一步的研究:
(1)小穎提出:如圖2,如果把“點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn)”改為“點(diǎn)D是邊BC上(除B,C外)的任意一點(diǎn)”,其它條件不變,那么結(jié)論“AD=DE”仍然成立,你認(rèn)為小穎的觀點(diǎn)正確嗎?如果正確,寫(xiě)出證明過(guò)程;如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)小亮提出:如圖3,點(diǎn)D是BC的延長(zhǎng)線上(除C點(diǎn)外)的任意一點(diǎn),其他條件不變,結(jié)論“AD=DE”仍然成立.你認(rèn)為小華的觀點(diǎn) (填“正確”或“不正確”).
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
如圖,在直角中,∠C=90°,DC = 2,∠CAB的平分線AD交BC于點(diǎn)D,DE垂直平分AB.求∠B的度數(shù)和DB的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
如圖,點(diǎn)是的中點(diǎn),,.求證:△≌△.
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市白馬中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(8分)如圖,在△ABC中,BE、CD相交于點(diǎn)E.設(shè)∠A=2∠ACD=70°,∠2=140°.
求∠1和∠DBE的度數(shù)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省磁吉中學(xué)七年級(jí)第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:計(jì)算題
如圖,已知△ABC,請(qǐng)你按要求用尺規(guī)作出下列圖形(不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡).
(1)作出的平分線BD;
(2)作出BC邊上的垂直平分線EF.
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科目: 來(lái)源:11.2三角形全等的判定同步練習(xí)數(shù)學(xué)卷 題型:計(jì)算題
如圖10,有一湖的湖岸在A、B之間呈一段圓弧狀,A、B間的距離不能直接測(cè)得.你能用已學(xué)過(guò)的知識(shí)或方法設(shè)計(jì)測(cè)量方案,求出A、B間的距離嗎?
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市通州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:計(jì)算題
計(jì)算:①; ②
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