如圖是就某班學生的上學方式繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
（1）該班有多少名學生？
（2）補上圖1中的空缺部分；
（3）在圖2中，求“騎車”部分所對應的圓心角的度數(shù)；
（4）若該班所在年級共有學生500人，試估計該年級步行上學的學生人數(shù)．

等邊三角形的周長是30厘米，一邊上的高是8厘米，則三角形的面積為________cm²．

“十二五”以來，我國積極推進國家創(chuàng)新體系建設．國家統(tǒng)計局《2012年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》指出：截止2012年底，國內(nèi)有效專利達8750000件，將8750000件用科學記數(shù)法表示為               件．

1. A.
   875×10⁴
2. B.
   87.5×10⁵
3. C.
   8.75×10⁶
4. D.
   0.875×10⁷

一物體及其從正面看得到的圖形如圖1所示，則從左面看到的平面圖形與從上面看到的平面圖形分別是圖2中的

1. A.
   ①②
2. B.
   ③②
3. C.
   ①④
4. D.
   ③④

如圖所示，O是直線AC上一點，OB是一條射線，OD平分∠AOB，OE在∠BOC內(nèi)，∠BOE=∠EOC，∠DOE=70°，則∠EOC=________度．

某一次函數(shù)圖象過點（-1，5），且函數(shù)y的值隨自變量x的值的增大而增大，請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關系式________．

計算：（+2）（-2）+（π-3）⁰-（2）²．

解方程（1）（2）x²-6x+9=（5-2x）²

計算+++++=________．

如圖所示的轉盤，分成三個相同的扇形，指針位置固定，轉動轉盤后任其自由停止，其中的某個扇形會恰好停在指針所指的位置﹙指針指向兩個扇形的交線時，重新轉動轉盤﹚，相應地得到一個數(shù)．
﹙1﹚求事件“轉動一次，得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率；
﹙2﹚用樹狀圖或表格，求事件“轉動兩次，第一次得到的數(shù)與第二次得到的數(shù)，它們的絕對值相等”發(fā)生的概率．