解方程：

列方程或方程組解應(yīng)用題：
服裝廠為紅五月歌詠比賽加工300套演出服．在加工60套后，采用了新技術(shù)，使每天的工作效率是原來的2倍，結(jié)果共用9天完成任務(wù)．求該廠原來每天加工多少套演出服．

（本題滿分5分）某校九年級兩個班各為紅十字會捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%．請你根據(jù)上述信息，就這兩個班級的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的問題，并寫出解題過程．

列方程或方程組解應(yīng)用題
隨著人們節(jié)能意識的增強，節(jié)能產(chǎn)品進入千家萬戶，今年1月小明家將天燃氣熱水器換成了太陽能熱水器．去年12月份小明家的燃氣費是96元，從今年1月份起天燃氣價格每立方米上漲25%，小明家2月份的用氣量比去年12月份少10立方米，2月份的燃氣費是90元．問小明家2月份用氣多少立方米．

（2011•潼南縣）解分式方程：．

（2011•綦江縣）解方程：．

一”兒童節(jié)前，某玩具商店根據(jù)市場調(diào)查，用2500元購進一批兒童玩具，上市后很快脫銷，接著又用4500元購進第二批這種玩具，所購數(shù)量是第一批數(shù)量的1.5倍，但每套進價多了10元．
（1）求第一批玩具每套的進價是多少元？
（2）如果這兩批玩具每套售價相同，且全部售完后總利潤不低于25%，那么每套售價至少是多少元？

小明到一家批發(fā)兼零售的文具店給九年級學生購買考試用2B鉛筆，請根據(jù)下列情景解決問題．

（1）這個學校九年級學生總數(shù)在什么范圍內(nèi)？
（2）若按批發(fā)價購買6支與按零售價購買5支的所付款相同，那么這個學校九年級學生有多少人？

(8分)對于代數(shù)式和，你能找到一個合適的值，使它們的值相等
嗎？寫出你的解題過程.

（10分）某校原有600張舊課桌急需維修，現(xiàn)有A、B、C三個工程隊. A、B隊的工作效率相同，且都為C隊的2倍，若由一個工程隊單獨完成，C隊比A隊要多用10天.學校決定由三個工程隊一齊施工，要求最多6天完成維修任務(wù).三個工程隊都按原來的工作效率施工2天，學校又清理出需要維修的課桌360張，為了不超過6天時限，工程隊決定從第3天開始，各自都提高工作效率，A、B隊提高的工作效率仍然都是C隊提高的2倍.這樣他們至少還需要3天才能完成整個維修任務(wù).
（1）求工程隊A原來平均每天維修課桌的張數(shù)；
（2）求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌張數(shù)的取值范圍.