科目: 來源:2012-2013學年浙江建德市李家鎮(zhèn)初級中學七年級5月單元檢測數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
解答一個問題后,將結論作為條件之一,提出與原問題有關的新問題,我們把它稱為原問題的一個“逆向”問題.例如,原問題是“長方形的長和寬的長分別是3和4,求長方形的周長”,求出周長等于14后,它的一個“逆向”問題可以是“若長方形的周長為14,且一邊長為3,求另一邊的長”;也可以是“若長方形的周長為14,求長方形面積的最大值”,等等.
(1)設,
,求A與B的積;
(2)提出(1)的一個“逆向”問題,并解答這個問題.
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省寶應縣南片六校八年級下5月月度調(diào)研數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
(1)計算與化簡:
(2)解不等式 并把它的解集在數(shù)軸上表示出來
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科目: 來源:2012-2013學年浙江杭州余杭星橋中學八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
(1)計算:()-2-
+
;
(2)先化簡,再求值:-
÷
,其中a是方程x2+3x+1=0的根.
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科目: 來源:2013屆浙江杭州余杭星橋中學九年級下學期階段性測試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
已知,
,用“
”或“÷”連接M、N,有三種不同的形式:
,
,
。請任取一種進行計算,并化簡求值,其中
,
。
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