科目： 來源：2012屆浙江省四校九年級聯(lián)考數(shù)學卷（帶解析） 題型：單選題

計算的結(jié)果是（ ▲ ）

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：2011-2012學年春四川省華鎣市雙河四中八年級（下）期中數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題

科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（安徽卷）數(shù)學（帶解析） 題型：單選題

化簡的結(jié)果是【   】

A．+1

B．-1

C．—

D．

科目： 來源：2011—2012 學年北京市第三十九中學初二第二學期期中數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題

當分式有意義時，字母應(yīng)滿足什么條件   (    　)

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：2011-2012學年安徽銅陵初二下學期期末數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題

科目： 來源：2011-2012學年安徽銅陵初二下學期期末數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題

下列判斷錯誤的是

A．代數(shù)式是分式	B．當時，分式的值為0
C．當時，分式有意義	D．

科目： 來源：2011-2012學年湖北省荊門市白石坡中學九年級下學期月考數(shù)學卷（帶解析） 題型：單選題

科目： 來源：2012屆福建省南安市初二下學期期末考試數(shù)學卷（帶解析） 題型：單選題

要使分式有意義，必須滿足的條件是（   ）．

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：2011-2012學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級下學期期末考試數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題

若將（a，b均為正數(shù)）中的字母a，b的值分別擴大原來的3倍，則分式的值（   ）

A．擴大為原來的3倍	B．縮小為原來的
C．不變	D．縮小為原來的

科目： 來源：2011-2012學年江蘇陳集中學八年級下學期第二次階段驗收數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題

若，則的值是

A．

B．

C．

D．