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科目： 來源： 題型：解答題

如圖：AB∥CD，直線l交AB、CD分別于點E、F，點M在EF上，N是直線CD上的一個動點（點N不與F重合）
（1）當點N在射線FC上運動時，∠FMN+∠FNM=∠AEF，說明理由；
（2）當點N在射線FD上運動時，∠FMN+∠FNM與∠AEF有什么關(guān)系并說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知拋物線解析式為y=x2-4x-3，若點P（-2，5）與點Q關(guān)于該拋物線的對稱軸對稱，則點Q的坐標是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

數(shù)學公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

某中學為了了解本校學生的上學方式，在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖所示），請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題．

（1）m=______%，這次共抽取______名學生進行調(diào)查，并補全條形圖；
（2）如果該校共有1000名學生，請你估計該校騎自行車上學的學生約有多少名？
（3）根據(jù)本次調(diào)查，你獲得了什么信息？（舉出兩個信息即可）

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科目： 來源： 題型：解答題


（1）（-2）3-32
（2）數(shù)學公式
（3）數(shù)學公式
（4）數(shù)學公式

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科目： 來源： 題型：解答題

用正數(shù)和負數(shù)表示下列各量：
（1）零上24℃表示為______℃，零下3.5℃表示為______℃．
（2）足球比賽，贏2球可記作______球，輸1球可記作______球．
（3）如果自行車鏈條的長度比標準長度長2mm，記作+2mm，那么比標準長度短1.5mm，記作______mm．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知二次函數(shù)的圖象過點A（0，-3），B（數(shù)學公式，數(shù)學公式），對稱軸為直線x=-數(shù)學公式，點P是拋物線上的一動點，過點P分別作PM⊥x軸于點M，PN⊥y軸于點N，在四邊形PMON上分別截取PC=數(shù)學公式MP，MD=數(shù)學公式OM，OE=數(shù)學公式ON，NF=數(shù)學公式NP．
（1）求此二次函數(shù)的解析式；
（2）求證：以C、D、E、F為頂點的四邊形CDEF是平行四邊形；
（3）在拋物線上是否存在這樣的點P，使四邊形CDEF為矩形？若存在，請求出所有符合條件的P點坐標；若不存在，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，在平面直角坐標系中，點A（1，數(shù)學公式），將線段OA繞原點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°后得到點B．過點A畫AC⊥OB，垂足為C，則△AOC的面積是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某市教育局對本市八年級學生體育技能情況做抽樣調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如圖．

（1）這次抽樣調(diào)查了多少人？
（2）已知該市八年級學生總數(shù)為4200，大約有多少人體育技能不達標？
（3）如果希望通過兩個月的鍛煉，使短跑不達標人數(shù)減少252，求平均每月的下降率．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，鐘表圓周上點A的橫坐標是2，則圓周上點B的坐標為________．

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同步練習冊答案