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科目: 來(lái)源: 題型:

AB=ACAD是△ABC的中線,則∠B與∠C相等嗎?∠1與∠2相等嗎?說(shuō)明你的理由。

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng),已知一彈簧的長(zhǎng)度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表:

物體的質(zhì)量(kg)

0

1

2

3

4

5

彈簧的長(zhǎng)度(cm)

12

12.5

13

13.5

14

14.5

 。1)上表反映了哪些變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

 。2)當(dāng)物體的質(zhì)量為3kg時(shí),彈簧的長(zhǎng)度怎樣變化?

  (3)當(dāng)物體的質(zhì)量逐漸增加時(shí),彈簧的長(zhǎng)度怎樣變化?

 。4)如果物體的質(zhì)量為xkg,彈簧的長(zhǎng)度為ycm,根據(jù)上表寫(xiě)出yx的關(guān)系式;

 。5)當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為16cm時(shí),所掛物體的質(zhì)量是多少kg?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明某天上午9時(shí)騎自行車離開(kāi)家,15時(shí)回家,他有意描繪離家的距離與時(shí)間的變化情況(如圖所示)。

  (1)圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

 。2)10時(shí)和13時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?

 。3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?

 。4)11時(shí)到12時(shí)他行駛了多少千米?

 。5)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回的平均速度是多少?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,兩條公路相交,在A、B兩處是兩個(gè)居民區(qū),郵政局要在居民區(qū)旁邊修建一個(gè)郵筒,為了使郵寄和取送方便,要使郵筒到兩條路的距離相等,并且到兩個(gè)居民區(qū)的距離也相等,請(qǐng)你找到一個(gè)這樣的點(diǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

,其中,

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科目: 來(lái)源: 題型:

,其中

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

小雨拿5元錢去郵局買面值為80分的郵票,小雨買郵票后所剩錢數(shù)y(元)與買郵票的枚數(shù)x(枚)之間的關(guān)系式為                   。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,共有12個(gè)大小相同的正方形,其中陰影部分的5個(gè)小正方形是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖的一部分,請(qǐng)從其余的小正方形中選取一個(gè)小正方形涂上陰影,使圖案構(gòu)成這個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖且是

軸對(duì)稱圖形

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同步練習(xí)冊(cè)答案