相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

提出問(wèn)題

(1)如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)MBC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊△AMN,連結(jié)CN. 求證:∠ABC=∠ACN.

類比探究 

(2)如圖2,在等邊△ABC中,點(diǎn)MBC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)C),其它條件不變,(1)中結(jié)論∠ABC=∠ACN還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

拓展延伸

(3)如圖3,在等腰△ABC中, BA=BC,點(diǎn)MBC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)BC),連結(jié)AM,以AM為邊作等腰△AMN,使頂角∠AMN =∠ABC. 連結(jié)CN. 試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)《2012年衢州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》(2013年2月5日發(fā)布),衢州市固定資產(chǎn)投資的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖如下:

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)求2012年的固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)速度(年增長(zhǎng)速度即年增長(zhǎng)率);

(2)求2005-2012年固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)速度這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);

(3)求2006年的固定資產(chǎn)投資金額,并補(bǔ)全條形圖;

(4)如果按照2012年的增長(zhǎng)速度,請(qǐng)預(yù)測(cè)2013年衢州市的固定資產(chǎn)投資金額可達(dá)到多少億元(精確到1億元)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,BCAB,連結(jié)OC,弦AD∥OC,直線CDBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

    (1)求證:直線CD是⊙O的切線;

    (2)若DE=2BC,求AD :OC的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,函數(shù)的圖象與函數(shù))的圖象交于A,1)、B(1,)兩點(diǎn).

(1)求函數(shù)的表達(dá)式;

(2)觀察圖象,比較當(dāng)時(shí),的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)和寬分別是的矩形紙片的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形.

(1)  用含、、的代數(shù)式表示紙片剩余部分的面積;

(2)  當(dāng)=6,=4,且剪去部分的面積等于剩余部分的面積時(shí),求正方形的邊長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,邊長(zhǎng)為10,∠A=60°.順次連結(jié)菱形ABCD各邊中點(diǎn),可得四邊形A1B1C1D1;順次連結(jié)四邊形A1B1C1D1各邊中點(diǎn),可得四邊形A2B2C2D2;順次連結(jié)四邊形A2B2C2D2各邊中點(diǎn),可得四邊形A3B3C3D3;按此規(guī)律繼續(xù)下去…….則四邊形A2B2C2D2的周長(zhǎng)是    ;四邊形A2013B2013C2013D2013的周長(zhǎng)是    .

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科目: 來(lái)源: 題型:

某果園有100棵橘子樹(shù),平均每一棵樹(shù)結(jié)600個(gè)橘子.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì),每多種一顆樹(shù),平均每棵樹(shù)就會(huì)少結(jié)5個(gè)橘子.設(shè)果園增種棵橘子樹(shù),果園橘子總個(gè)數(shù)為個(gè),則果園里增種     棵橘子樹(shù),橘子總個(gè)數(shù)最多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,將一塊三角板和半圓形量角器按圖中方式疊放,三角板一邊與量角器的零刻度線所在直線重合,重疊部分的量角器弧()對(duì)應(yīng)的圓心角(∠AOB)為120°,OC的長(zhǎng)為2cm ,則三角板和量角器重疊部分的面積為    .

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小芳同學(xué)有兩根長(zhǎng)度為4cm、10cm的木棒,她想釘一個(gè)三角形相框,桌上有五根木棒供她選擇(如圖所示),從中任選一根,能釘成三角形相框的概率是    .

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同步練習(xí)冊(cè)答案