為了了解某校七年級男生的體能情況，從該校七年級抽取50名男生進(jìn)行1分鐘跳繩測試，把所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻

數(shù)分布直方圖（如圖8）．已知圖中從左到右第一、第二、第三、第四小組的頻數(shù)的比為1：3：4：2．（1）求第二小組的頻數(shù)

和頻率；（2）求所抽取的50名男生中，1分鐘跳繩次數(shù)在100次以上（含100次）的人數(shù)占所抽取的男生人數(shù)的百分比．

已知y=y₁+y₂，y₁與x成正比例，y₂與x-1成正比例，且x=3時y=4；x=1時y=2，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并在直角坐標(biāo)系中畫出這個函數(shù)的圖象．

如圖7，AD是△ABC的中線，CE⊥AD于E，BF⊥AD交AD的延長線于F，求證：CE=BF。

如圖把Rt△ABC（∠C=90°）折疊，使A、B兩點重合，得到折痕ED，再沿BE折疊，C點恰好與D點重合，則∠A等于________度．

小強調(diào)查“每人每天的用水量”這一問題時，收集到80個數(shù)據(jù)，最大數(shù)據(jù)是70升，最小數(shù)據(jù)是42升，若取組距為4，則應(yīng)分為_________組繪制頻數(shù)分布表．

某商店出售貨物時，要在進(jìn)價的基礎(chǔ)上增加一定的利潤，下表體現(xiàn)了其數(shù)量x（個）與售價y（元）的對應(yīng)關(guān)系，根據(jù)表中提供的信息可知y與x之間的關(guān)系式是_______________．

函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象平行于直線y=2x+3，且交y軸于點（0，-1），則其解析式是_________．

如圖4是某地氣溫t（℃）隨著高度h（千米）的增加而降低的關(guān)系圖，觀察圖象可知該地地面氣溫是_______℃；當(dāng)高度超過_______千米時，氣溫就會低于0℃．

△ABC和△A′B′C′，已知AB=A′B′，BC=B′C′，則增加條件_______或________后，△ABC≌△A′B′C′．

分析數(shù)據(jù)時，為了能清楚地反映事物地變化情況，可以選擇________圖；為了能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比，通常選用_______圖；而為了能表示出每個項目的具體數(shù)目，我們又常選用_________圖．