科目: 來(lái)源: 題型:
已知多項(xiàng)式 -x2y+3x2+2x2y2- ,回答下列問(wèn)題:
(1) 這個(gè)多項(xiàng)式有幾項(xiàng)?
(2) 這個(gè)多項(xiàng)式的最高次項(xiàng)是哪一項(xiàng)?寫(xiě)出它的次數(shù)和系數(shù);
(3) 這個(gè)多項(xiàng)式有常數(shù)項(xiàng)嗎?如果有,是哪一項(xiàng)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
“十一”黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天中來(lái)旅游的人數(shù)變化如下表:(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)。)
日期 | 10月 1日 | 10月 2日 | 10月 3日 | 10月 4日 | 10月 5日 | 10月 6日 | 10月 7日 |
人數(shù)變化(單位:萬(wàn)人) | +1.6 | +0.8 | +0.4 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -1.2 |
(1)若9月30日來(lái)旅游人數(shù)記為a萬(wàn)人,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日來(lái)旅游的人數(shù)。
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)來(lái)旅游的人數(shù)最多是哪一天?最少是哪一天?它們相差多少萬(wàn)人?
(3)統(tǒng)計(jì)來(lái)旅游的人數(shù),最多的一天是3萬(wàn)人,問(wèn)9月30日來(lái)旅游的人數(shù)有多少人?
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科目: 來(lái)源: 題型:
一位同學(xué)做一道題:“已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,計(jì)算2A+B”.他誤將“2A+B”看成“A+2B”,求得的結(jié)果為9 x2-2 x+7.已知B=x2+3 x-2,求正確答案.
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科目: 來(lái)源: 題型:
按下圖方式擺放餐桌和椅子:
(1)1張餐桌可坐4人,2張餐桌可坐 人.
(2)按照上圖的方式繼續(xù)排列餐桌,完成下表.
桌子張數(shù) | 3 | 4 | n |
可坐人數(shù) |
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