科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
【小題1】
【小題2】

科目： 來(lái)源： 題型：

因式分解
【小題1】2x²－8x+8
【小題2】

科目： 來(lái)源： 題型：

【小題1】解方程組：
【小題2】請(qǐng)寫出一個(gè)以為未知數(shù)的二元一次方程組，且同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件：
①由兩個(gè)二元一次方程組成 ②方程組的解為這樣的方程組可以是       ．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖AE∥BD，∠A=57°，∠BDE=125°，BC=4，BD=5。

【小題1】求CD的取值范圍；
【小題2】求∠C的度數(shù)。

科目： 來(lái)源： 題型：

已知， 求下列代數(shù)式的值：
【小題1】
【小題2】

科目： 來(lái)源： 題型：

已知方程組  ，由于甲看錯(cuò)了方程①中的a，得到方程組的解為x= -3，y=-1；乙看錯(cuò)了方程②中的b，得到方程組的解為x= 5，y=4，若按正確的a，b計(jì)算，求原方程組的解x與y的差

科目： 來(lái)源： 題型：

有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形的卡片，如下圖.

【小題1】如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張，可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（不重疊無(wú)縫隙）.請(qǐng)畫出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖，并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.
                                             
這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是                .
【小題2】小明如果要拼一個(gè)長(zhǎng)為（a+2b），寬為（a+3b）的長(zhǎng)方形，那么需用2號(hào)卡片        張，3號(hào)卡片       張

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，已知在△ABC中，∠1＝∠2.

【小題1】請(qǐng)你添加一個(gè)與直線AC有關(guān)的條件，由此可得出BE是△ABC的外角平分線；
【小題2】請(qǐng)你添加一個(gè)與∠1有關(guān)的條件，由此可得出BE是△ABE的外角平分線；
【小題3】如果“已知在△ABC中，∠1＝∠2不變”，請(qǐng)你把（1）中添加的條件與所得結(jié)論互換，還正確嗎? 理由是什么？

科目： 來(lái)源： 題型：

的算術(shù)平方根是（     ）

A．±4

B．4

C．±2

D．2

科目： 來(lái)源： 題型：

 將一圓形紙片對(duì)折后再對(duì)折，得到如下左圖，然后沿著圖中的虛線剪開(kāi)，得到兩部分，其中一部分展開(kāi)后的平面圖形是（      ）