已知a≠0，，，，…，，則　　　　　　(用含a的代數(shù)式表示)．

如圖，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，點D是的中點，

已知∠AOB=98°，∠COB=120°．則∠ABD的度數(shù)是　　　　　　．

計算：

解方程組

已知：如圖，E，F(xiàn)分別是ABCD的邊AD，BC的中點．求證：AF=CE．

如圖，直線l與⊙O相交于A，B兩點，且與半徑OC垂直，垂足為H ，已知AB=16厘米，．

(1)　求⊙O的半徑；
(2)　如果要將直線l向下平移到與⊙O相切的位置，平移的距離應(yīng)是多少？請說明理由．

黃老師退休在家，為選擇一個合適的時間參觀2010年上海世博會，他查閱了5月10日至16日(星期一至星期日)每天的參觀人數(shù)，得到圖1、圖2所示的統(tǒng)計圖，其中圖1是每天參觀人數(shù)的統(tǒng)計圖，圖2是5月15日(星期六)這一天上午、中午、下午和晚上四個時間段參觀人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖．請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下面的問題：

(1)5月10日至16日這一周中，參觀人數(shù)最多的是哪一天？有多少人？參觀人數(shù)最少的又是哪一天？有多少人？
(2)5月15日(星期六)這一天，上午的參觀人數(shù)比下午的參觀人數(shù)多多少人(精確到1萬人)？
(3)如果黃老師想盡可能選擇參觀人數(shù)較少的時間去參觀世博會，你認為他選擇什么時間比較合適？

如圖，方格紙中每個小正方形的邊長為1，△ABC和△DEF的頂點都在方格紙的格點上．

(1)　判斷△ABC和△DEF是否相似，并說明理由；
(2)　P1，P2，P3，P4，P5，D，F(xiàn)是△DEF邊上的7個格點，請在這7個格點中選取3個點作為三角形的頂點，使構(gòu)成的三角形與△ABC相似(要求寫出2個符合條件的三角形，并在圖中連結(jié)相應(yīng)線段，不必說明理由)．

小剛上午7：30從家里出發(fā)步行上學，途經(jīng)少年宮時走了步，用時10分鐘，到達學校的時間是7：55．為了估測路程等有關(guān)數(shù)據(jù)，小剛特意在學校的田徑跑道上，按上學的步行速度，走完100米用了150步．
(1)小剛上學步行的平均速度是多少米/分？小剛家和少年宮之間、少年宮和學校之間的路程分別是多少米？
(2)下午4：00，小剛從學校出發(fā)，以45米/分的速度行走，按上學時的原路回家，在未到少年宮300米處與同伴玩了半小時后，趕緊以110米/分的速度回家，中途沒有再停留．問：
①小剛到家的時間是下午幾時？
②小剛回家過程中，離家的路程s(米)與時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖，請寫出點B的坐標，并求出線段CD所在直線的函數(shù)解析式．

△ABC中，∠A=∠B=30°，AB=．把△ABC放在平面直角坐標系中，使AB的中點位于坐標原點O(如圖)，△ABC可以繞點O作任意角度的旋轉(zhuǎn)．

(1)　當點B在第一象限，縱坐標是時，求點B的橫坐標；
(2)　如果拋物線(a≠0)的對稱軸經(jīng)過點C，請你探究：
①　當，，時，A，B兩點是否都在這條拋物線上？并說明理由；
②　設(shè)b=-2am，是否存在這樣的m的值，使A，B兩點不可能同時在這條拋物線上？若存在，直接寫出m的值；若不存在，請說明理由．