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科目: 來源: 題型:

如圖12,扇形OAB是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,若小正方形方格的邊長(zhǎng)為1,則這個(gè)圓錐的底面半徑為       

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科目: 來源: 題型:

觀察下列關(guān)系式:…,設(shè)表示正數(shù),用關(guān)于的等式表示這個(gè)規(guī)律為:            

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科目: 來源: 題型:

化簡(jiǎn):

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科目: 來源: 題型:

已知一紙箱放有大小均勻的只白球和只黃球,從紙箱中隨機(jī)地取出一只白球的概率是。
(1)求出的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫自變量取值范圍)
(2)當(dāng)時(shí),再往箱中放進(jìn)20只白球,求隨機(jī)地取出一只黃球的概率P。

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科目: 來源: 題型:

如圖17,在面積為4的平行四邊形ABCD中,作一個(gè)面積為1的△ABP,使點(diǎn)P在平行四邊形ABCD的邊上(用直尺、圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法、證明),并寫出滿足條件的點(diǎn)P共有幾個(gè)

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科目: 來源: 題型:

路邊有一根電線桿AB和一塊正方形廣告牌.有一天,小明突然發(fā)現(xiàn),在太陽光照射下,電線桿頂端A的影子剛好落在正方形廣告牌的上邊中點(diǎn)G處,而正方形廣告牌的影子剛好落在地面上E點(diǎn)(如圖),已知BC=5米,正方形邊長(zhǎng)為3米,DE=4米.

(1)求電線桿落在廣告牌上的影長(zhǎng);
(2)求電線桿的高度(精確到0.1米).

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“五一”期間,廣州市先后有兩批游客分別乘中巴車和小轎車沿相同路線從廣州市趕往汕頭市澄海區(qū)旅游,如圖表示其行駛過程中路程隨時(shí)間的變化圖象.

(1)根據(jù)圖象,請(qǐng)分別直接寫出中巴車和小轎車行駛過程中路程與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍);
(2)直接寫出中巴車和小轎車行駛速度各是多少?
(3)試求小轎車出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間趕上中巴車?

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現(xiàn)要建造一段水壩,它的橫截面是梯形ABCD,其上底CD=4米,斜坡BC的坡度,,壩高DE=6米.

(1)求截面梯形的面積;
(2)若該水壩的長(zhǎng)為1000米,工程由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)合作完成,原計(jì)劃需要25天,但在開工時(shí),甲工程隊(duì)增加了機(jī)器,工作效率提高60%,結(jié)果工程提前了5天完成,問這兩個(gè)工程隊(duì)原計(jì)劃每天各完成多少土方?(壩的土方=壩的橫截面的面積×壩的長(zhǎng)度)

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如圖21,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)M,過點(diǎn)B做BE∥CD,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連結(jié)AD。

(1)求證:BE為⊙O的切線;
(2)如果CD=8,,求⊙O的直徑。

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“農(nóng)民也可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)了!”這是我區(qū)推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果。村民只要每人每年交10元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi),年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款,這一舉措極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力。小華與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)以上信息,解答以下問題:

(1)本次調(diào)查了多少村民?被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款?
(2)該鄉(xiāng)若有10000村民,請(qǐng)你估計(jì)有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9680人,假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)年增長(zhǎng)率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案