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科目: 來源: 題型:

班主任為了解學(xué)生星期六、日在家的學(xué)習(xí)情況,家訪了班內(nèi)的六位學(xué)生,了解到他們在家的學(xué)習(xí)時(shí)間如下表所示.那么這六位學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的眾數(shù)與中位數(shù)分別是

        學(xué)生姓名
        小麗
        小明
        小穎
        小華
        小樂
        小恩
        學(xué)習(xí)時(shí)間
        (小時(shí))
        4
        6


        5
        8
        A.4小時(shí)和4.5小時(shí)B.4.5小時(shí)和4小時(shí)
        C.4小時(shí)和3.5小時(shí)D.3.5小時(shí)和4小時(shí)

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        科目: 來源: 題型:

        函數(shù)的圖象如圖3所示,那么函數(shù)的圖象大致是

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        科目: 來源: 題型:

        如圖4,王華晚上由路燈A下的B處走到C處時(shí),測得影子CD的長為1米,繼續(xù)往前走3米到達(dá)E處時(shí),測得影子EF的長為2米,已知王華的身高是1.5米,那么路燈A的高度AB等于
        A.4.5米  B.6米C.7.2米 D.8米

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        科目: 來源: 題型:

        如圖5,在□ABCD中,AB: AD = 3:2,∠ADB=60°,那么cosA的值等于
        A.B.C.D.

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        科目: 來源: 題型:

        某商場在“五一”期間推出購物摸獎活動,摸獎箱內(nèi)有除顏色以外完全相同的紅色、白色乒乓球各兩個.顧客摸獎時(shí),一次摸出兩個球,如果兩個球的顏色相同就得獎,顏色不同則不得獎.那么顧客摸獎一次,得獎的概率是

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        科目: 來源: 題型:

        化簡:

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        科目: 來源: 題型:

        如圖6所示,在四邊形ABCD中,,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O.若不增加任何字母與輔助線,要使得四邊形ABCD是正方形,則還需增加的一個條件是

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        科目: 來源: 題型:

        人民公園的側(cè)門口有9級臺階,小聰一步只能上1級臺階或2級臺階,小聰發(fā)現(xiàn)當(dāng)臺階數(shù)分別為1級、2級、3級、4級、5級、6級、7級……逐漸增加時(shí),上臺階的不同方法的種數(shù)依次為1、2、3、5、8、13、21……這就是著名的斐波那契數(shù)列.那么小聰上這9級臺階共有      種不同方法

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        科目: 來源: 題型:

        在△ABC中,AB邊上的中線CD=3,AB=6,BC+AC=8,則△ABC的面積為

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        科目: 來源: 題型:

        計(jì)算:

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        同步練習(xí)冊答案