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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，AD平分∠BAC，點(diǎn)F在BD上，FE∥AD交AB于G，交CA的延長(zhǎng)線于E，試說(shuō)明：∠AGE＝∠E.

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，CD平分∠ACB，DE∥AC，EF∥CD，求證：EF平分∠BED.

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科目： 來(lái)源： 題型：

用正方體小木塊搭建成的圖形，下面三個(gè)圖分別是它的主視圖、俯視圖、和左視圖，請(qǐng)你觀察它是由多少塊小木塊組成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的2005年、2010年北京市人口數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下：
2005年、2010年北京市常住人口中受教育程度情況統(tǒng)計(jì)表（人數(shù)單位：萬(wàn)人）
年份
大學(xué)程度人數(shù)（指大專及以上）
高中程度人數(shù)（含中專）
初中程度人數(shù)
小學(xué)程度人數(shù)
其他人數(shù)
2005年
233
320
475
234
120
2010年
362
372
476
212
114
請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題：
【小題1】（1）從2005年到2010年北京市常住人口增加了多少萬(wàn)人？
【小題2】（2）請(qǐng)結(jié)合2005年和2010年北京市常住人口受教育程度的狀況，談?wù)勀愕目捶ā?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體的骰子，1和6，2和5，3和4是分別相對(duì)的面上的點(diǎn)�，F(xiàn)在有12個(gè)正方形格子的紙上畫好了點(diǎn)狀的圖案，如圖所示，若經(jīng)過(guò)折疊能做成一個(gè)骰子，你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個(gè)正方形格子？（請(qǐng)用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”，不必寫理由）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，已知射線CB∥OA，∠C=∠OAB=100°，E、F在CB上，且滿足∠FOB=∠AOB，OE平分∠COF.

【小題1】（1）求∠EOB的度數(shù).
【小題2】（2）若平行移動(dòng)AB，那么∠OBC：∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化？若變化，找出變化規(guī)律；若不變，求出這個(gè)比值.
【小題3】（3）在平行移動(dòng)AB的過(guò)程中，是否存在某種情況，使∠OEC=∠OBA？若存在，求出其度數(shù)；若不存在，說(shuō)明理由.

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)：① 0，② ，③π，④ ，其中是無(wú)理數(shù)的是（■）.
A．②B．③ C．④D．②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

 下列說(shuō)法正確的為（■）.
A．4的算術(shù)平方根為±2B．－9的平方根為－3
C．－27的立方根為－3D．9的平方根為3

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科目： 來(lái)源： 題型：

 下列有關(guān)敘述，不能確定學(xué)校具體位置的是（■）.
A．在虹橋鎮(zhèn)B．在光明路
C．在醫(yī)院的東面D．在小明家北偏東39°27′，相距1200米處

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，以數(shù)軸的單位長(zhǎng)線段為邊作一個(gè)正方形，以數(shù)軸的原點(diǎn)為圓心，正方形對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫圓弧，交數(shù)軸正半軸于點(diǎn)A，則點(diǎn)A表示的數(shù)是（■）.
A．B．1.4 C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案