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科目: 來(lái)源: 題型:

解分式方程:(本題6分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

解分式方程:(本題6分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),后求值。
,其中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)打字,甲打一篇3000字的文章與乙打一篇2400字的文章所用的時(shí)間相同.已知甲每分鐘比乙每分鐘多打12個(gè)字,問(wèn)甲、乙兩人每分鐘各打多少個(gè)字?
李明同學(xué)是這樣解答的:
設(shè)甲同學(xué)打印一篇3 000字的文章需要分鐘,
根據(jù)題意,得                      (1)
解得:
經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的解.                          (2)
答:甲同學(xué)每分鐘打字50個(gè),乙同學(xué)每分鐘打字38個(gè). (3)
(1)請(qǐng)從(1)、(2)、(3)三個(gè)步驟說(shuō)明李明同學(xué)的解答過(guò)程是否正確,若有不正確的步驟請(qǐng)改正過(guò)來(lái).
(2)請(qǐng)你用直接設(shè)未知數(shù)列方程的方法解決這個(gè)問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像相交于A、B兩點(diǎn),

(1)利用圖中條件,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式。
(2)根據(jù)圖像寫(xiě)出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的的取值范圍。
(3)求△AOB的面積。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā),利用量筒和體積相同的小球進(jìn)行了如下操作: 請(qǐng)根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)放入一個(gè)小球量筒中水面升高_(dá)______cm
(2)求放入小球后量筒中水面的高度ycm)與小球個(gè)數(shù)x(個(gè))之間的一次函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);
(3)量筒中至少放入幾個(gè)小球時(shí)有水溢出?
(4)根據(jù)上述(2)(3)小題的情況,為了不使量筒中的水溢出,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際確定自變量x的取值范圍,并在圖2中畫(huà)出自變量x在這一取值范圍內(nèi)水面高度y與小球個(gè)數(shù)x之間的一次函數(shù)關(guān)系的圖象。

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科目: 來(lái)源: 題型:

a2÷b×的結(jié)果為 (   )
A.a2 ;B.;C.;D.a2b2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各式正確的是(    )
A.=-;B.=-;
C.;D.=—.

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)的圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)(   )
A.(3,5); B.(-2,3);C.(2,7); D.(4,10).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果把分式中的都擴(kuò)大3倍,那么分式的值是(     )
A.?dāng)U大3倍;B.不變;C.縮小3倍;D.縮小6倍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案