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科目: 來源: 題型:

因式分解x2y-4y的正確結果是

(A)y(x+2)(x-2)               (B)y(x+4)(x-4)

(C)y(x2-4)                    (D)y(x-2)2

 

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科目: 來源: 題型:

如圖 ,直線EO⊥CD,垂足為點O,AB平分∠EOD,則∠BOD的度數(shù)為

(A)120°      (B)130°      (C)135°     (D)140°

 

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科目: 來源: 題型:

有一個正方體的六個面上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6,從三個不同的角度觀察這個正方體所得到的結果如圖所示,如果標有數(shù)字6的面所對面上的數(shù)字記為a,2的面所對面上數(shù)字記為b,那么a+b的值為 

A.6          B.7          

C.8            D.9

 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖(甲),扇形OAB的半徑OA=6,圓心角∠AOB=90°,C是上不同于A、B的動點,過點C作CD⊥OA于點D,作CE⊥OB于點E,連結DE,點H在線段DE上,且EH=DE.設EC的長為x,△CEH的面積為y,圖(乙)中表示y與x的函數(shù)關系式的圖象可能是

 

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科目: 來源: 題型:

已知△ABC的面積為36,將△ABC沿BC的方向平移到△A/B /C /的位置,使B / 和C重合,連結AC / 交A/C于D,則△C /DC的面積為  ( 。

 A.  6         B. 9        C.12         D. 18

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,將△ABC繞著點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)20,B點落在B位置,A點落在A位置,若AC⊥A B,則∠BAC的度數(shù)是(    ) 

 

A. 50    B .60    C.70    D . 80

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,為了測量河兩岸A、B兩點的距離,在與AB垂直方向取點C,測得AC=a,∠ACB=,那么A、B兩點的距離為(    ) 

A . a·sin,  B .a·tan C.  a·cos    D . 

 

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科目: 來源: 題型:

若“!”是一種數(shù)學運算符號,并且1。1,2。2×1=2,3。3×2×1=6,4。4×3×2×1,…,則的值為(    )

A.         B. 99!               C. 9900  D. 2!

 

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科目: 來源: 題型:

某校初三(2)班40名同學為“希望工程”捐款,共捐款100元.捐款情況如下表:

 

捐款(元)

1

2

3

4

人   數(shù)

6

 

 

7

 

表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚.

若設捐款2元的有名同學,捐款3元的有名同學,根據(jù)題意,可得方程組

A.B.C. D.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,方格紙上一圓經(jīng)過(2,5),(-2,1),(2,-3),(6,1) 四點,則該圓圓心的坐標為(     )

A.(2,-1)          B.(2,2)    C.(2,1)           D.(3,1)

 

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同步練習冊答案