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科目: 來源: 題型:

有下面3個結(jié)論: ① 存在兩個不同的無理數(shù), 它們的積是整數(shù); ② 存在兩個不同的無理數(shù), 它們的差是整數(shù); ③ 存在兩個不同的非整數(shù)的有理數(shù), 它們的和與商都是整數(shù). 先判斷這3個結(jié)論分別是正確還是錯誤的,如果正確, 請舉出符合結(jié)論的兩個數(shù).

 

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科目: 來源: 題型:

小云出黑板報時遇到了一個難題,在版面設(shè)計過程中需要將一個半圓面三等分,請幫她設(shè)計一個合理的等分方案,要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,長方體的底面邊長分別為1cm和3cm,高為6cm,如果用一根細(xì)線從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞一圈到達B(B為棱的中點),那么所用細(xì)線最短需要多長?如果從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞n圈到達點B,那么所用細(xì)線最短需要多長?

 

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科目: 來源: 題型:

某班13位同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學(xué)校要求需要完成總面積為80m2的三項任務(wù),它們的面積比例及每人每分鐘完成各項目的工作量如下圖所示:

(1)從上述統(tǒng)計圖中可知:每人每分鐘給擦課桌椅、擦玻璃、掃地拖地的面積分別

是     m2,      m2,      m2;

(2)如果x人每分鐘擦玻璃的面積是ym2,那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是        ;

(3)他們一起完成掃地和拖地的任務(wù)后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅.如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務(wù)

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(1, 2),B(m ,n)(m>1),過點B作y軸的垂線,垂足為C.

(1)求該反比例函數(shù)解析式;

(2)當(dāng)△ABC面積為2時,求點B的坐標(biāo)

 

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在保護地球愛護家園活動中,校團委把一批樹苗分給初三(1)班同學(xué)去栽種.如果每人分2棵,還剩42棵;如果前面每人分3棵,那么最后一人得到的樹苗少于5棵(但至少分得一棵).

(1)設(shè)初三(1)班有名同學(xué),則這批樹苗有多少棵?(用含的代數(shù)式表示).

(2) 初三(1)班至少有多少名同學(xué)?最多有多少名?

 

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科目: 來源: 題型:

如圖(1),已知正方形ABCD在直線MN的上方,BC在直線MN上,E是線段BC上一點,以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG

連結(jié)GD,求證△ADG≌△ABE;

如圖(2),將圖(1)中正方形ABCD改為矩形ABCD,AB=1,BC=2,E是線段BC上一動點(不含端點B,C ),以AE為邊在直線MN的上方作矩形AEFG,使頂點G恰好落在射線CD上.判斷當(dāng)E由B向C運動時,∠FCN的大小是否保持不變,若∠FCN的大小不變,求tan∠FCN的值;若∠FCN的大小發(fā)生改變,請舉例說明.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖①,中,,.它的頂點的坐標(biāo)為,頂點的坐標(biāo)為,點從點出發(fā),沿的方向勻速運動,同時點從點出發(fā),沿軸正方向以相同速度運動,當(dāng)點到達點時,兩點同時停止運動,設(shè)運動的時間為秒.

(1)求的度數(shù).(直接寫出結(jié)果)

(2)當(dāng)點上運動時,的面積與時間(秒)之間的函數(shù)圖象為拋物線的一部分(如圖②),求點的運動速度.

(3)求題(2)中面積與時間之間的函數(shù)關(guān)系式,及面積取最大值時點的坐標(biāo).

(4)如果點保持題(2)中的速度不變,當(dāng)t取何值時,PO=PQ,請說明理由.

 

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科目: 來源: 題型:

2的平方根是

A.4        B. 2              C. ±2          D.±

 

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下列計算正確的是

A.a(chǎn)+2a2=3a3       B.a(chǎn)3·a2=a6      C.(a3)2=a6       D.a(chǎn)8-a5=a3

 

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同步練習(xí)冊答案