科目: 來(lái)源: 題型:
今年某市約有5.2萬(wàn)學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì)考,為了解這5.2萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),
從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說法正確的是 ( )
A.1000名學(xué)生是樣本容量 B.5.2萬(wàn)名考生是總體
C.這1000名考生是總體的一個(gè)樣本 D.每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,已知點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(1,2),在坐標(biāo)軸上確定點(diǎn)P,使△ABP為直角三
角形,則滿足條件的點(diǎn)P共有 ( )
A、2個(gè) B、3個(gè) C、6個(gè) D、7個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),其中,則此反比例函數(shù)的圖象( )
A.第一、二象限 B.第一、三象限 C.第二、四象限 D.第三、四象限
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,將矩形紙片ABCD(圖1)按如下步驟操作:(1)以過點(diǎn)A的直線為折痕
折疊紙片,使點(diǎn)B恰好落在AD邊上,折痕與BC邊交于點(diǎn)E(如圖2);(2)以過點(diǎn)E的
直線為折痕折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上,折痕EF交AD邊于點(diǎn)F(如圖3);(3)將紙
片收展平,那么∠AFE的度數(shù)為 ( )
A.60° B.67.5° C.72° D.75°
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