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科目: 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格中,請畫一個(gè)正方形使它等于已知正方形ABCD的面積的2倍.

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,有一條直的等寬紙帶,按圖折疊時(shí),紙帶重疊部分的  ▲  °.

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,若干全等正五邊形排成環(huán)狀.圖中所示的是前3個(gè)五邊形,要完成這一圓環(huán)還需  ▲ 個(gè)五邊形.

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

(本題5分)計(jì)算:|-2|-(3-π)0+2 .

 

 

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科目: 來源: 題型:

(本題5分)先化簡,再選取一個(gè)使原式有意義的

 

值代入求值.

 

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科目: 來源: 題型:

(本題6分)如圖,四邊形是正方形,點(diǎn)上,,垂足為,請你在上確定一點(diǎn),使,請你寫出兩種確定點(diǎn)G的方案,并寫出其中一種方案的具體作法和證明

 

 

方案一:                                             ;

方案二:(1)作法:

(2) 證明:

 

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科目: 來源: 題型:

(本題7分)某市光明中學(xué)全體學(xué)生積極參加“同心協(xié)力,抗震救災(zāi)”活動(dòng),

九年級甲班兩位同學(xué)對本班捐款情況作了統(tǒng)計(jì):全班50人共捐款900元,兩位同學(xué)分別

繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(注:每組含最小值,不含最大值)

請你根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)從圖11中可以看出捐款金額在15-20元的人數(shù)有多少人?

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖的值;

(3)全校共有1268人,請你估計(jì)全校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元?

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

(本題8分)某班“2011年新春聯(lián)歡會(huì)”中,有一個(gè)摸獎(jiǎng)游戲,規(guī)則如下:有4張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張笑臉、 2張哭臉.現(xiàn)將4張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,然后讓同學(xué)去翻紙牌.

(1)現(xiàn)小芳有一次翻牌機(jī)會(huì),若正面是笑臉的就獲獎(jiǎng),正面是哭臉的不獲獎(jiǎng).她從中隨機(jī)翻開一張紙牌,小芳獲獎(jiǎng)的概率是       

(2)如果小芳、小明都有翻兩張牌的機(jī)會(huì).小芳先翻一張,放回后再翻一張;小明同時(shí)翻開兩張紙牌.他們翻開的兩張紙牌中只要出現(xiàn)笑臉就獲獎(jiǎng).他們獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)相等嗎?請說明理由.

 

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科目: 來源: 題型:

(本題6分)某博物館的門票每張10元,一次購買30張到99張門票按8折優(yōu)惠,一次購買100張以上(含100張)門票按7折優(yōu)惠.甲班有56名學(xué)生,乙班有54名學(xué)生.

(1)若兩班學(xué)生一起前往該博物館參觀,請問購買門票最少共需花費(fèi)多少元?

(2)當(dāng)兩班實(shí)際前往該博物館參觀的總?cè)藬?shù)多于30人且不足100人時(shí),至少要有多少人,才能使得按7折優(yōu)惠購買100張門票比根據(jù)實(shí)際人數(shù)按8折優(yōu)惠購買門票更便宜?

 

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科目: 來源: 題型:

(本題7分)如圖,等腰直角△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D在AC上, 將△ABD繞頂點(diǎn)B沿順時(shí)針方向旋90°后得到△CBE.

 

 

 

⑴求∠DCE的度數(shù);

⑵當(dāng)AB=4,AD:DC=1: 3時(shí),求DE的長.

 

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