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科目: 來源: 題型:

(2011山東濟南,23,7分)(1)如圖1,△ABC中,∠A=60°,∠B:∠C=1:5,求∠B的度數(shù).

(2)如圖2,點M為正方形ABCD對角線BD上一點,分別連接AM、CM.求證:AM=CM.

 

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科目: 來源: 題型:

(2011山東濟南,24,8分)某小學在6月1日組織師生共110人到趵突泉公園游覽,趵突泉公園規(guī)定:成人票價每位40元,學生票價每位20元.該學校購票共花費2400元,在這次游覽活動中,教師和學生各有多少人?

 

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科目: 來源: 題型:

(2011山東濟南,25,8分)飛飛和欣欣兩位同學到某文具專賣店購買文具,恰好趕上“店慶購物送禮”活動,該文具店設置了A、B、C、D四種型號的鋼筆作為贈品,購物者可隨機抽取一支,抽到每種型號鋼筆的可能性相同.

(1)飛飛購物后,獲贈A型號鋼筆的概率是多少?

(2)飛飛和欣欣購物后,兩人獲贈的鋼筆型號相同的概率是多少?

 

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科目: 來源: 題型:

(2011山東濟南,22,3分)如圖1,△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=m,延長CB至點D,使BD=AB.

①求∠D的度數(shù);

②求tan75°的值.

(2)如圖2,點M的坐標為(2,0),直線MN與y軸的正半軸交于點N,∠OMN=75°.求直線MN的函數(shù)表達式.

 

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科目: 來源: 題型:

(2011山東濟南,27,9分)如圖,矩形OABC中,點O為原點,點A的坐標為(0,8),點C的坐標為(6,0).拋物線經(jīng)過A、C兩點,與AB邊交于點D.

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;

(2)點P為線段BC上一個動點(不與點C重合),點Q為線段AC上一個動點,AQ=CP,連接PQ,設CP=m,△CPQ的面積為S.

①求S關于m的函數(shù)表達式,并求出m為何值時,S取得最大值;

②當S最大時,在拋物線的對稱軸l上若存在點F,使△FDQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的F的坐標;若不存在,請說明理由.

 

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科目: 來源: 題型:

(2011山東濟南,28,9分)如圖,點C為線段AB上任意一點(不與A、B重合),分別以AC、BC為一腰在AB的同側作等腰△ACD和等腰△BCE,CA=CD,CB=CE,∠ACD與∠BCE都是銳角且∠ACD=∠BCE,連接AE交CD于點M,連接BD交CE于點N,AE與BD交于點P,連接PC.

(1)求證:△ACE≌△DCB;

(2)請你判斷△AMC與△DMP的形狀有何關系并說明理由;

(3)求證:∠APC=∠BPC.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點O,∠EOC=70°,OA平分∠EOC,

則∠BOD=        .

 

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科目: 來源: 題型:

兩個角的兩邊分別平行,其中一個角是60°,則另一個角是       度.

 

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科目: 來源: 題型:

將“平行于同一條直線的兩條直線平行”改寫成“如果……那么……”的形式為                                                 .

 

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科目: 來源: 題型:

P點在第二象限,到y軸的距離是4,到x軸的距離是3,則P點的坐標是          .

 

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同步練習冊答案