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科目: 來源: 題型:

如圖1是一個小正方體的平面展開圖,小正方體從圖2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,這時小正方體朝上一面的字是

  

 

A.生      B.態(tài)       C.家       D.園

圖2

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科目: 來源: 題型:

一個口袋中裝有八個除標號不同外其它完全相同的小球,小球上分別標有數(shù)字 ,,,,,從口袋中隨機地摸出一個小球,則摸出的小球上的數(shù)字是偶數(shù)的概率是

A.            B.           C.              D.

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDAB,垂足為E,交⊙O于點D.若∠CDB=30°,⊙O的半徑為,則弦CD的長是

A.            B.3            C.           D.9

 


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科目: 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組的7名同學(xué)積極捐出自己的零花錢支援玉樹地震災(zāi)區(qū),他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元):50,20,50,30,50,40,60,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是

A.50,50               B.50,30           C.50,20             D.60,50

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科目: 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,O是對角線AC、BD的交點,E、F分別是OD、OC的中點.如果AC=10,BC=8,那么EF的長為

A.6               B.5          C.4               D.3

 


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科目: 來源: 題型:

把多項式分解因式,結(jié)果正確的是

A.    B.    C.        D.

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科目: 來源: 題型:

溫家寶總理在十一屆人大四次會議上所作的政府工作報告中指出,我國社會生產(chǎn)力、    綜合國力顯著提高. “十一五”期間,國民經(jīng)濟邁上新的臺階,國內(nèi)生產(chǎn)總值達到398000萬億元.將398000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為

A.       B.        C.       D.

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科目: 來源: 題型:

-6的絕對值等于                     

A.6               B.              C.            D.

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科目: 來源: 題型:

如圖(1),(2)所示,矩形的邊長,,點上,.動點分別從點同時出發(fā),沿射線、線段向點的方向運動(點可運動到的延長線上),當動點運動到點時,兩點同時停止運動.連結(jié),

不在同一條直線時,可得,過三邊的中點作.設(shè)動點的速度都是個單位/秒,運動的時間為秒.試解答下列問題:

(1)說明

(2)設(shè)(即運動的時間段).試問為何值時,為直角三角形?當在何范圍時,不為直角三角形?

(3)問當為何值時,線段最短?求此時的值.

 


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科目: 來源: 題型:

已知拋物線)與軸相交于點,頂點為.直線分別與軸,軸相交于兩點,并且與直線相交于點.

   (1)填空:試用含的代數(shù)式分別表示點的坐標,則           ;

   (2)如圖1,將沿軸翻折,若點的對應(yīng)點′恰好落在拋物線上, ′與軸交于點,連結(jié),求的值和四邊形的面積;

(3)在拋物線)上是否存在一點,使得以為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點的坐標;若不存在,試說明理由.

 


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同步練習(xí)冊答案