以下統(tǒng)計(jì)圖描述了七年級（1）班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書月活動中、三個(gè)階段（上旬、中旬、下旬）日人均閱讀時(shí)間的情況：

（1）從以上統(tǒng)計(jì)圖可知，七年級（1）班共有學(xué)生人；
（2）活動上旬統(tǒng)計(jì)圖中a的值是；

（3）從活動上、中旬統(tǒng)計(jì)圖判斷，在這次讀書月活動中．該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間普遍了．（填“增加”或“減少”）；
（4）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢，至讀書月活動結(jié)束時(shí)，該班學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在0.5-1小時(shí)內(nèi)的人數(shù)比活動開展初期增加了人．

提示“用整體思想解題：為了簡化問題，我們往往把一個(gè)式子看成一個(gè)數(shù)（整體）．”
試按提示解答下面問題．
（1）若代數(shù)式2x²+3y的值為-5，則代數(shù)式6x²+9 y+8=．
（2）已知A+B=3x²-5x+1，A-C=-2x+3x²-5，當(dāng)x=2時(shí)B+C=．