(1)填寫(xiě)下表.
a 0.0001 0.01 1 100 10000
 
a
0.01  0.1   10  100
想一想上表中已知數(shù)a的小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與它的算術(shù)平方根
a
的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)間有何規(guī)律?
(2)利用規(guī)律計(jì)算:已知
15
=k
,
0.15
=a
,
1500
=b
,用k的代數(shù)式分別表示a、b.
(3)如果
x
=100
7
,求x的值.
分析:(1)應(yīng)從被開(kāi)方數(shù)的小數(shù)點(diǎn),以及相應(yīng)的算術(shù)平方根的小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)來(lái)找規(guī)律.
(2)被開(kāi)方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了2位,算術(shù)平方根a的小數(shù)點(diǎn)相對(duì)于k應(yīng)向左移動(dòng)1位,即縮小10倍.被開(kāi)方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了2位,算術(shù)平方根b的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)相對(duì)于k向右移動(dòng)1位,即擴(kuò)大10倍.
(3)算術(shù)平方根擴(kuò)大100倍,那么被開(kāi)方數(shù)應(yīng)擴(kuò)大10000倍.
解答:解:(1)0.01,0.1,1,10,100,
被開(kāi)方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)每移動(dòng)兩位,它的算術(shù)平方根的小數(shù)點(diǎn)向相同方向移動(dòng)一位.

(2)∵
15
=k
,
0.15
=a
,
1500
=b

a=
k
10
,b=10k.

(3)∵
x
=100
7

∴x=70000.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了算術(shù)平方根的性質(zhì),解題需注意被開(kāi)方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)和相應(yīng)的算術(shù)平方根的小數(shù)點(diǎn)之間的互換關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、觀察圖形,填寫(xiě)下表:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話.
小麗:如果以10元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克.
小強(qiáng):如果每千克的利潤(rùn)為3元,那么每天可售出250千克.
小紅:如果以13元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤(rùn)750元.
【利潤(rùn)=(銷售價(jià)-進(jìn)價(jià))×銷售量】
(1)請(qǐng)根據(jù)他們的對(duì)話填寫(xiě)下表:
銷售單價(jià)x(元/kg) 10 11 13
銷售量y(kg)
 
 
 
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系.并求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為W元,求W與x的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),每天可獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

光明中學(xué)八年級(jí)(1)、(2)班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),圖①是(1)班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖,圖②是(2)班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖①和圖②精英家教網(wǎng)中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)下表:
平均數(shù) 中位數(shù) 眾  數(shù)
八年級(jí)(1)班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī) 3.5
(2)計(jì)算八年級(jí)(2)班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)的平均數(shù);
(3)老師認(rèn)為八年級(jí)(1)班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)較好,他的理由是什么?(寫(xiě)出兩條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

九(3)班舉行了一次抽簽答題活動(dòng),將五個(gè)形狀、大小完全相同的紙簽剛在簽筒中,簽上分別寫(xiě)有一個(gè)方程:①x2+x=0②x2-1=0③x2-4x+4=0④x2-x-1=0⑤x2-x+1=0.
(1)根據(jù)方程的情況填寫(xiě)下表:
方程的情況 有兩個(gè)無(wú)理數(shù)跟   沒(méi)有實(shí)數(shù)根  兩根互為相反數(shù)  一根為0  兩根相等
方程序號(hào)  ④        
(2)小明從五個(gè)紙簽中隨機(jī)抽取一個(gè),那么他抽取的方程有一根為負(fù)整數(shù)的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張明、王成兩位同學(xué)對(duì)八年級(jí)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù),且個(gè)位數(shù)為0)統(tǒng)計(jì)分別如下圖所示:

(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表:
  平均成績(jī)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差(S2
張明     80  
王成   85   260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是
王成
王成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案