如圖,已知正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)O、M、N、A、B、C都是小正方形的頂點(diǎn).
(1)記向量,,試在該網(wǎng)格中作向量,并計(jì)算;
(2)連接AD,試判斷以A、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC是否相似,并證明你的結(jié)論;
(3)連接CD,試判斷∠BDC與∠ACB的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【答案】分析:(1)根據(jù)平行四邊形法則作向量;小正方形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)度即為所求;
(2)根據(jù)三角形三邊對(duì)應(yīng)成比例證明相似或?qū)?yīng)邊成比例,夾角相等來證明相似;
(3)借助于相似三角形(△ABD∽△CBA)的性質(zhì)來計(jì)算.
解答:解:(1)作向量;
;

(2)相似.
根據(jù)題意得,∠ABD=∠CBA=135°(1分)
(1分)
(1分)
∴△ABD∽△CBA(注:利用三角形三邊對(duì)應(yīng)成比例證明相似同樣正確)(1分)

(3)經(jīng)計(jì)算得,AC=CD,
∴∠CAD=∠CDA
又△ABD∽△CBA,
∴∠ADB=∠CAB
∴∠CAD-∠CAB=∠CDA-∠ADB
即∠BAD=∠BDC(2分)
∵∠BAD=∠BCA,
∴∠BDC=∠ACB(1分)
【或:計(jì)算得,得證.】
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平面向量、相似三角形的判定與性質(zhì).本題的綜合性比較強(qiáng),但是難度不大,在解題過程中,只要多一份細(xì)心,就會(huì)多一分收獲的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)O、M、N、A、B、C都是小正方形的頂點(diǎn).
(1)記向量
OM
=
a
ON
=
b
,試在該網(wǎng)格中作向量
BD
=2
a
-2
b
,并計(jì)算|
BD
|
;
(2)連接AD,試判斷以A、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC是否相似,并證明你的結(jié)論;
(3)連接CD,試判斷∠BDC與∠ACB的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•長(zhǎng)寧區(qū)一模)如圖,已知正方形網(wǎng)格中的向量
a
、
b
先化簡(jiǎn),再求作:(4
a
-
1
2
b
)-
1
2
(4
a
+5
b
)

(不要求寫作法,但要指出圖中表示結(jié)論的向量.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△DEF.
(2)如圖,已知正方形網(wǎng)格紙中的△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與△DEF重合,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格紙中畫出旋轉(zhuǎn)中心O,再畫出將△ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A′B′C′.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)O、M、N、A、B、C都是小正方形的頂點(diǎn).
(1)記向量數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,試在該網(wǎng)格中作向量數(shù)學(xué)公式,并計(jì)算數(shù)學(xué)公式;
(2)連接AD,試判斷以A、B、D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC是否相似,并證明你的結(jié)論;
(3)連接CD,試判斷∠BDC與∠ACB的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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