下列說法不正確的有( 。
①1是絕對(duì)值最小的數(shù);   
②3a-2的相反數(shù)是-3a+2;    
③5πR2的系數(shù)是5;  
④互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積一定是負(fù)數(shù)或0;  
⑤34x3是7次單項(xiàng)式.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):絕對(duì)值,相反數(shù),單項(xiàng)式
專題:
分析:根據(jù)絕對(duì)值,可判斷①,根據(jù)相反數(shù)的意義,可判斷②④,根據(jù)單項(xiàng)式,可判斷③⑤.
解答:解;①0是絕對(duì)值最小的數(shù),故①錯(cuò)誤;
②只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),故②正確;
③系數(shù)是5π,故③錯(cuò)誤;
④互為相反數(shù)的積是負(fù)數(shù)或0,故④正確;
⑤34x3是3次單項(xiàng)式,故⑤錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了絕對(duì)值,絕對(duì)值實(shí)數(shù)軸上的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
2
3
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD的邊BA的延長線上作等腰直角△AEF,連接DF,延長BE交DF于G.若FG=6,EG=2,則線段AG的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程2(
1
2
-k)x-3x=-1無解,則( 。
A、k=-1B、k=l
C、k≠-1D、k≠1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班有60名學(xué)生,班長把全班學(xué)生對(duì)周末出游地的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中“想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角是60°,則下列說法正確的是( 。
A、想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生有12人
B、想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生肯定最多
C、想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生占全班學(xué)生的
1
6
D、想去重慶金佛山滑雪的學(xué)生占全班學(xué)生的60%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=0是二次方程(m+1)x2+mx+4m2-4=0的一個(gè)解,那么m的值是( 。
A、0B、1C、-1D、±1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)(-2,y1)、(-1,y2)、(1,y3)在反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象上,則下列各式中,正確的是( 。
A、y1<y2<y3
B、y3<y2<y1
C、y2<y1<y3
D、y3<y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E分別在△ABC的邊BC、AC上,若AB=AC,AD=AE,則( 。
A、當(dāng)DB為定值時(shí),∠CDE為定值
B、當(dāng)∠1為定值時(shí),∠CDE為定值
C、當(dāng)∠2為定值時(shí),∠CDE為定值
D、當(dāng)∠3為定值時(shí),∠CDE為定值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD,過A作AM⊥BC于M,交BD于E,過C作CN⊥AD于F,連接AF、CE.
(1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;
(2)當(dāng)AECF為菱形,M點(diǎn)為BC的中點(diǎn)時(shí),求∠CBD的度數(shù).

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