【題目】等腰三角形兩邊長分別為4和8，則這個等腰三角形的周長為（ ）
A.16
B.18
C.20
D.16或20

【答案】C
【解析】解：①當(dāng)4為腰時，4+4=8，故此種情況不存在； ②當(dāng)8為腰時，8﹣4＜8＜8+4，符合題意．
故此三角形的周長=8+8+4=20．
故選：C．
由于題中沒有指明哪邊是底哪邊是腰，則應(yīng)該分兩種情況進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在2015年4月18日濰坊國際風(fēng)箏節(jié)開幕上，小敏同學(xué)在公園廣場上放風(fēng)箏，如圖風(fēng)箏從A處起飛，幾分鐘后便飛達(dá)C處，此時，在AQ延長線上B處的小亮同學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和廣場邊旗桿PQ的頂點P在同一直線上．

（1）已知旗桿高為10米，若在B處測得旗桿頂點P的仰角為30°，A處測得點P的仰角為45°，試求A、B之間的距離；

（2）在（1）的條件下，若在A處背向旗桿又測得風(fēng)箏的仰角為75°，繩子在空中視為一條線段，求繩子AC為多少米？（結(jié)果保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．“寒假”期間，某校小記者隨機(jī)調(diào)查了某地區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調(diào)查的家長人數(shù)，并補(bǔ)全圖1；

（2）求圖2中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；

（3）已知某地區(qū)共6500名家長，估計其中反對中學(xué)生帶手機(jī)的大約有多少名家長？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知|a+3|+（b-1）2=0，則3a+b=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，則（a+b）3﹣3（cd）4=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個物體作左右方向的運(yùn)動，規(guī)定向右運(yùn)動4m記作＋4m，那么向左運(yùn)動4m記作（ ）

A. －4m B. 4m C. 8m D. －8m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：ab2﹣4ab+4a=_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑為1的⊙P的圓心在拋物線y=﹣x2+4x﹣3上運(yùn)動，當(dāng)⊙P在x軸相切時，圓心P的坐標(biāo)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B兩地相距30 km，小明以6 km/h的速度從A步行到B地的距離為ykm，步行的時間為xh．求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式，并指出y是x的什么函數(shù)．

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