某班學(xué)生在頒獎大會上得知該班獲得獎勵(lì)的情況如下表:
­       項(xiàng)目
級別
三好學(xué)生
優(yōu)秀學(xué)生干部
優(yōu)秀團(tuán)員
­市級
3人
2人
3人
­校級
18人
6人
12人
 
­    
已知該班共有28人獲得獎勵(lì),其中獲得兩項(xiàng)獎勵(lì)的有13人,那么該班獲得獎勵(lì)最多的一位同學(xué)可獲得的獎勵(lì)為(   )
­  A.3項(xiàng)­     B.4項(xiàng)­      C.5項(xiàng)­      D.6項(xiàng)
B

試題考查知識點(diǎn):概率問題
思路分析:抓住學(xué)生和班干部是不兼容的
具體解答過程:
如果某同學(xué)是一位班干部,那么他最多可獲得的獎勵(lì)可以有市級、校級優(yōu)秀學(xué)生干部和市級、校級優(yōu)秀團(tuán)員等四項(xiàng)獎勵(lì);
如果某同學(xué)是一位普通學(xué)生(是團(tuán)員),那么他最多可獲得的獎勵(lì)可以有市級、校級三好學(xué)生和市級、校級優(yōu)秀團(tuán)員等四項(xiàng)獎勵(lì);
如果某同學(xué)是一位普通學(xué)生(不是團(tuán)員),那么他最多可獲得的獎勵(lì)可以有市級、校級三好學(xué)生等兩項(xiàng)獎勵(lì);
綜上所述,該班獲得獎勵(lì)最多的一位同學(xué)可獲得的獎勵(lì)為4項(xiàng)。
試題點(diǎn)評:分情況討論即可。
練習(xí)冊系列答案
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如圖是某商場一天的運(yùn)動鞋銷售情況統(tǒng)計(jì)圖.這些運(yùn)動鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù),眾數(shù)和中位數(shù)分別是(   )
A.25,25B.25,24.5
C.24.5,25D.24.5,24.5

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下列調(diào)查方式,正確的是
A.了解我市居民每戶日平均食品消費(fèi)支出,采用普查方式
B.了解某一天離開溫州市的人口流量,采用抽樣調(diào)查
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D.了解一批炮彈的殺傷半徑,采用普查方式

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某校初三年級有兩個(gè)班,在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,一班50人的平均分是82分,二班45人的平均分是80分,則這次測驗(yàn)全級的平均分是 ▲ 分。(精確到0.1)

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某公司員工某月工資表如下:
員 工
總經(jīng)理
副經(jīng)理
職員
A
職員
B
職員
C
職員
D
職員
E
職員
F
職員
G
每 月
工 資(元)
6000
3000
1200
1100
1700
1300
1100
500
1100
該公司三位職員對收入情況作出如下評價(jià):
甲:我的月工資是1200元,在公司中算中等收入;
乙:我們好幾個(gè)人的月工資都是1100元;
丙:我們公司員工收入很高,月工資為2000元.
請你用所學(xué)知識回答下列問題:
小題1:(1)甲所說的數(shù)據(jù)1200元,我們稱之為該組數(shù)據(jù)的             ;(填平均數(shù)、眾數(shù)或中位數(shù))
小題2:(2)乙所說的數(shù)據(jù)1100元,我們稱之為該組數(shù)據(jù)的             ;(填平均數(shù)、眾數(shù)或中位數(shù))
小題3:(3)丙是用什么方法得出2000元的?
小題4:(4)甲、乙、丙三人的說法中,誰的說法可以較好地反映該公司職員收入的一般水平.

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若一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是,方差是,則的平均數(shù)是 ▲ ,方差是 ▲ .

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王華、張偉兩位同學(xué)九年級10次數(shù)學(xué)單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù),且個(gè)位數(shù)為0)分別如下圖所示:

小題1:根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表:
 
平均成績(分)
中位數(shù)(分)
眾數(shù)(分)
方差(S2
王華
80
 
80
 
張偉
80
85
 
260
 
小題2:如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是________.
小題3:如果要從這兩個(gè)同學(xué)選一位去參加數(shù)學(xué)競賽,你可以給老師一些建議嗎?

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已知樣本容量為30,在樣本分布直方圖中各小長方形的高的比依次為2:4:3:1,則第二小組的頻數(shù)為(   )
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