Question

（2003•河南）為了了解中學(xué)生的身體素質(zhì)情況，現(xiàn)抽取了某校實(shí)初中三年級(jí)50名學(xué)生，對(duì)每各學(xué)生進(jìn)行了100米跑，立定跳遠(yuǎn)、擲鉛球三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每個(gè)項(xiàng)目滿分10分，圖為將學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）之和進(jìn)行整理后，分成五組畫(huà)出頻率分布直方圖．已知從左到右前四個(gè)小組的頻率分別是0.02，0.1，0.12，0，46，根據(jù)已知條件及圖形提供的信息下列問(wèn)題：
①每五小組的頻數(shù)是多少？
②如果23分（包括23）以上表明身體素質(zhì)良好，那么身體素質(zhì)良好的學(xué)生占全部測(cè)試學(xué)生百分率是多少？
③在這次測(cè)試中，學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？

Answer 1

分析：（1）用1減去其余四個(gè)小組的頻率即可得到第五小組的頻率；
（2）用后兩個(gè)小組的頻率的和乘以100%即可求得素質(zhì)良好的學(xué)生所占的百分率；
（3）根據(jù)學(xué)生人數(shù)確定中位數(shù)的位置即可．

解答：解：（1）第五小組的頻率為：1-0.02-0.1-0.12-0.46=0.3；

（2）身體素質(zhì)良好的學(xué)生占全部測(cè)試學(xué)生的百分率為：（0.46+0.3）×100%=76%；

（3）從左至右第一小組的頻數(shù)為：50×0.02=1，
第二小組的頻數(shù)為：50×0.1=5，
第三小組的頻數(shù)為：50×0.12=6，
第四小組的頻率為：50×0.46=23，
第五小組的頻數(shù)為：50×0.3=15，
∵共50人，
∴中位數(shù)是第25和第26人的平均數(shù)，
∵第25和第26人落在從左至右第四小組，
∴中位數(shù)落在從左至右第四小組．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻率分布直方圖的知識(shí)，讀圖時(shí)要全面細(xì)致，同時(shí)，解題方法要靈活多樣，切忌死記硬背，要充分運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想來(lái)解決由統(tǒng)計(jì)圖形式給出的數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題．