列式計(jì)算：
（1）-1減去-數(shù)學(xué)公式與數(shù)學(xué)公式的和所得差是多少？
（2）一個(gè)多項(xiàng)式加上2x2-x+5等于4x2-6x-3，求這個(gè)多項(xiàng)式？

解：（1）根據(jù)題意得：-1-（-+）=-1；
（2）根據(jù)題意得：（4x2-6x-3）-（2x2-x+5）=4x2-6x-3-2x2+x-5=2x2-5x-8．
分析：（1）根據(jù)題意列出算式，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）根據(jù)題意列出關(guān)系式，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、小明和小紅在游戲中規(guī)定：長(zhǎng)方形表示加，圓形表示減，結(jié)果小者為勝，列式計(jì)算，小明和小紅誰(shuí)為勝者？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、A和B兩家公司都準(zhǔn)備向社會(huì)招聘人才，兩家公司招聘條件基本相同，只有工資待遇有如下差別：A公司，年薪20000元，每年加工齡工資200元；B公司，半年薪10000 元，每半年加工齡工資50元．
（1）第二年的年待遇：A公司為
20200
元，B公司為
20100
元；
（2）若要在兩公司工作n年，從經(jīng)濟(jì)收入的角度考慮，選擇哪家公司有利（不考慮利率等因素的影響）？請(qǐng)通過(guò)列式計(jì)算說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、下表記錄的是漳州市某中學(xué)圖書(shū)館上周借書(shū)情況：
（規(guī)定：超過(guò)100冊(cè)記為正，少于100冊(cè)記為負(fù)）．
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
+21 +10 -17 +8 -12
請(qǐng)你列式計(jì)算以下問(wèn)題：
（1）上星期五借出多少冊(cè)書(shū)？
（2）上星期四比上星期三多借出幾冊(cè)？
（3）上周平均每天借出幾冊(cè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙兩家商店出售茶壺和茶杯，茶壺每只價(jià)格為20元，茶杯每只5元．已知甲店制定的優(yōu)惠方法是買(mǎi)一只茶壺送一只茶杯；乙店按總價(jià)的92%付款．某單位辦公室需購(gòu)茶壺4只，茶杯若干只（不少于4只）．
（1）需購(gòu)買(mǎi)40只茶杯時(shí)，你打算去
乙
乙
商店購(gòu)買(mǎi)更合算．（填“甲”或“乙”）
（2）設(shè)購(gòu)買(mǎi)茶杯x只，那么在甲商店應(yīng)付費(fèi)用為
5x+60
5x+60
元；在乙商店應(yīng)付費(fèi)用為
23
5
（x+16）
23
5
（x+16）
元；當(dāng)購(gòu)買(mǎi)多少只茶杯時(shí)，兩種優(yōu)惠方法的效果是一樣的？請(qǐng)列式計(jì)算．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）-15的相反數(shù)與-5的絕對(duì)值的商的相反數(shù)是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的4
13
倍是-13，這個(gè)數(shù)是多少？

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