為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：

1.填充頻率分布表中的空格；

2.補全頻率分布直方圖

3.在該問題中的樣本容量是多少？（1分）

       答：．                         

4.全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）

       答：．                        （1分）

5.若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

       答：                      ．（1分）

 

【答案】

 

1.

2.

3.人

4.落在的分數(shù)段內(nèi)略

5.略

 【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學開展了一次‘環(huán)保知識競賽“活動，共有1200名學生參加．為了了解本次競賽情況，從中抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計（得分取整數(shù)），畫出精英家教網(wǎng)頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前四個小組的頻率分別是：0.08，0.16，0.20，0.32，第一小組的頻數(shù)是4．
（1）第五小組的頻率是多少？
（2）在該問題中樣本容量是多少？
（3）全體參賽學生中競賽成績落在哪個小組范圍內(nèi)的人數(shù)最多約多少人？
（4）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

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（1）第五小組的頻率是多少？
（2）在該問題中樣本容量是多少？
（3）全體參賽學生中競賽成績落在哪個小組范圍內(nèi)的人數(shù)最多約多少人？
（4）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：解答題

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（1）第五小組的頻率是多少？
（2）在該問題中樣本容量是多少？
（3）全體參賽學生中競賽成績落在哪個小組范圍內(nèi)的人數(shù)最多約多少人？
（4）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年湖南省岳陽市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•岳陽）為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學開展了一次‘環(huán)保知識競賽“活動，共有1200名學生參加．為了了解本次競賽情況，從中抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計（得分取整數(shù)），畫出頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前四個小組的頻率分別是：0.08，0.16，0.20，0.32，第一小組的頻數(shù)是4．
（1）第五小組的頻率是多少？
（2）在該問題中樣本容量是多少？
（3）全體參賽學生中競賽成績落在哪個小組范圍內(nèi)的人數(shù)最多約多少人？
（4）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

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