【題目】下列命題:三角形的內(nèi)心是三角形內(nèi)切圓的圓心;三角形的外心是三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn);平分弦的直徑垂直于這條弦;平面上任意三點(diǎn)確定一個(gè)圓圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)其中,真命題有().
A. 兩個(gè) B. 三個(gè) C. 四個(gè) D. 五個(gè)
【答案】B
【解析】
根據(jù)三角形的內(nèi)心①進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形的外心對(duì)②進(jìn)行判斷;根據(jù)垂徑定理對(duì)③進(jìn)行判斷;根據(jù)確定圓的條件④進(jìn)行判斷;根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)對(duì)⑤進(jìn)行判斷;
三角形的內(nèi)心是三角形內(nèi)切圓的圓心;正確.
三角形的外心是三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn);正確.
平分弦(不是直徑)的直徑垂直于這條弦;故錯(cuò)誤.
平面上不在同一條直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓故錯(cuò)誤.
圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)正確.
正確的有3個(gè).
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價(jià)與銷售量的相關(guān)信息如下表:
時(shí)間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(jià)(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x |
已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤(rùn)為y元[
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤(rùn)不低于4800元?請(qǐng)直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在現(xiàn)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代,密碼與我們的生活已經(jīng)緊密相連,密不可分.而諸如“123456”、生日等簡(jiǎn)單密碼又容易被破解,因此利用簡(jiǎn)單方法產(chǎn)生一組容易記憶的6位數(shù)密碼就很有必要了.有一種用“因式分解法產(chǎn)生的密碼,方便記憶,其原理是:將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式,如多項(xiàng)式:x3+2x2﹣x﹣2因式分解的結(jié)果為(x﹣1)(x+1)(x+2),當(dāng)x=18時(shí),x﹣1=17,x+1=19,x+2=20,此時(shí)可以得到數(shù)字密碼171920.
(1)根據(jù)上述方法,當(dāng)x=21,y=7時(shí),對(duì)于多項(xiàng)式x3﹣xy2分解因式后可以形成哪些數(shù)字密碼?(寫出兩個(gè))
(2)若多項(xiàng)式x3+(m﹣3n)x2﹣nx﹣21因式分解后,利用本題的方法,當(dāng)x=27時(shí)可以得到其中一個(gè)密碼為242834,求m、n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓交AB于D,延長(zhǎng)AO交⊙O于E,連接CD,CE,若CE是⊙O的切線,解答下列問題:
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若BC=3,CD=4,求平行四邊形OABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知, ,且,滿足,為第一象限內(nèi)一點(diǎn),連接,連接交軸于點(diǎn),且.
(1)求、兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖①,若的面積為20,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖②,在第四象限內(nèi)過點(diǎn)作軸,且,連接.求證:, 且.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,BC是以線段AB為直徑的⊙O的切線,AC交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作弦DE⊥AB,垂足為點(diǎn)F,連接BD、BE.
(1)仔細(xì)觀察圖形并寫出三個(gè)不同類型的正確結(jié)論:
① ,② ,③ ,(不添加其它字母和輔助線,不必證明);
(2)若∠A=30°,CD=2,求⊙O的半徑r.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),AC=2AB,延長(zhǎng)AB至G,使BG=AB,連接GO交BC于E,延長(zhǎng)GO交AD于F,連接AE.
求證:(1)△ABC≌△AOG;
(2)猜測(cè)四邊形AECF的形狀并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】收發(fā)微信紅包已成為各類人群進(jìn)行交流聯(lián)系,增強(qiáng)感情的一部分,下面是甜甜和她的雙胞胎妹妹在六一兒童節(jié)期間的對(duì)話.
請(qǐng)問:(1)2015年到2017年甜甜和她妹妹在六一收到紅包的年增長(zhǎng)率是多少?
(2)2017年六一甜甜和她妹妹各收到了多少錢的微信紅包?
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