據(jù)統(tǒng)計，我國用義務教育經費支持了13940000名農民工隨遷子女在城市里接受義務教育，這個數(shù)字用科學計數(shù)法可表示為

A．1.394×107 B．13.94×107 C．1.394×106 D．13.94×105

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東萊蕪卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）2010年5月1日，第41屆世博會在上海舉辦，世博知識在校園迅速傳播．小明同學就本班學生對世博知識的了解程度進行了一次調查統(tǒng)計，下圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生；

（2）在條形統(tǒng)計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數(shù)；

（4）從該班中任選一人，其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內蒙古呼和浩特卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知∠1=70°，如果CD∥BE，那么∠B的度數(shù)為（ ）

A．70° B．100° C．110° D．120°

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市學業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

若把二次函數(shù)y=x2+6x+2化為y=（x-h）2+k的形式，其中h，k為常數(shù)，則h+k=____．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市學業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的曲線是反比例函數(shù)y=圖象的一支，則m的取值范圍是

A．m＞-5 B．0＜m＜5 C．-5＜m＜0 D．m＜-5

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次段測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（8分）（已知：如圖，⊙O的半徑OC垂直弦AB于點H，連接BC，過點A作弦AE∥BC，過點C作CD∥BA交EA延長線于點D，延長CO交AE于點F．

（1）求證：CD為⊙O的切線；

（2）若BC=5，AB=8，求OF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次段測數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的邊AB∥x軸，點A在雙曲線y=（x＜）上，點B在雙曲線y=（x＞）上，邊AC中點D在x軸上，△ABC的面積為8，則k= ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次段測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

的值為（ ）

A．3 B．－3 C． D．－

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年海南省�？谑芯拍昙壪聦W期第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

反比例函數(shù)的圖象上，當時，隨的增大而增大，則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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同步練習冊答案