先化簡(jiǎn)（
1
a-1
-
1
a+1
）÷
a
2a2-2
，然后從0、1、-1、2013、-2014中選取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為a的值代入求值．
考點(diǎn)：分式的化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算，同時(shí)利用除法法則變形，約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果，將a=2013（或-2014）代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=
a+1-a+1
(a+1)(a-1)
•
2(a+1)(a-1)
a
=
4
a
，
當(dāng)a=2013時(shí)，原式=
4
2013
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三條線段長(zhǎng)分別是
3
、
7
、
10
，則此三條線段所構(gòu)成的三角形是（　�。�
A、銳角三角形
B、鈍角三角形
C、一般的不等邊三角形
D、直角三角形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若0.0002011用科學(xué)記數(shù)法表示為2.011×10n，則n的值為（　�。�
A、-3B、-4C、-5D、-6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解“通話時(shí)長(zhǎng)”（“通話時(shí)長(zhǎng)”指每次通話時(shí)間）的分布情況，小強(qiáng)收集了他家1000個(gè)“通話時(shí)長(zhǎng)”數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)均不超過(guò)18（分鐘）．他從中隨機(jī)抽取了若干個(gè)數(shù)據(jù)作為樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖．
“通話時(shí)長(zhǎng)”
（x分鐘）		0＜x≤33＜x≤66＜x≤99＜x≤1212＜x≤1515＜x≤18
次數(shù)36a812812
根據(jù)表、圖提供的信息，解答下面的問(wèn)題：
（1）a=
 
，樣本容量是
 
；
（2）求樣本中“通話時(shí)長(zhǎng)”不超過(guò)9分鐘的頻率：
 
；
（3）請(qǐng)估計(jì)小強(qiáng)家這1000次通話中“通話時(shí)長(zhǎng)”超過(guò)15分鐘的次數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，AB=AC，∠BAC=α，
（1）直接寫(xiě)出∠ABC的大�。ㄓ煤恋氖阶颖硎荆�
（2）當(dāng)0°＜α＜60°時(shí)，將線段BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BD，連接AD、CD．
①求證：△ABD≌△ACD；
②當(dāng)α=40°，求∠ABD的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三個(gè)村莊A、O、B，A在O的北偏東45°，B在O的南偏東45°，畫(huà)出示意圖，并說(shuō)出∠AOB有多少度？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

衢州市對(duì)教師試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽(tīng)講、講解題目四項(xiàng)．評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）在這次評(píng)價(jià)中，一共抽查了
 
名學(xué)生；
（2）請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整；
（3）如果本市有8萬(wàn)名初中學(xué)生，那么在試卷評(píng)講課中，“獨(dú)立思考”與“講解題目”的學(xué)生約有多少萬(wàn)人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（a-2b）（a+2b）-a（a-b），其中a=-1，b=2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
3
+50-
27
÷
3
+
(
3
-2)2
-3
1
3
+（-1）2014．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案