【題目】某公司在兩倉(cāng)庫(kù)分別有機(jī)器16臺(tái)和12臺(tái),現(xiàn)要運(yùn)往甲、乙兩地,其中甲地需要15臺(tái),乙地需要13臺(tái),已知兩地倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往甲,乙兩地機(jī)器的費(fèi)用如下面的左表所示.
設(shè)從A倉(cāng)庫(kù)調(diào)x臺(tái)機(jī)器去甲地,請(qǐng)用含x的代數(shù)式補(bǔ)全下面的右表;
機(jī)器調(diào)運(yùn)費(fèi)用表機(jī)器調(diào)運(yùn)方案表
出發(fā)地 目的地運(yùn)費(fèi)臺(tái)元 | A | B | 出發(fā)地 目的地機(jī)器臺(tái) | A | B | 合計(jì) | |
甲 | 500 | 300 | 甲地 | x | 15 | ||
乙 | 400 | 600 | 乙地 | 13 | |||
合計(jì) | 16 | 12 | 28 |
設(shè)總運(yùn)費(fèi)為y元,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
由機(jī)器調(diào)運(yùn)方案表可知共有n種調(diào)運(yùn)方案,求n的值.
【答案】答案見(jiàn)解析
【解析】試題分析::(1)首先明確甲、乙兩地共需要機(jī)器28=(15+13)臺(tái),則A,B 兩倉(cāng)庫(kù)的機(jī)器28=(16+12)臺(tái)需全部運(yùn)往甲,乙兩地.如果設(shè)從A倉(cāng)庫(kù)調(diào)往甲地的機(jī)器為x臺(tái),由于A倉(cāng)庫(kù)有機(jī)器16臺(tái),所以從A倉(cāng)庫(kù)調(diào)往乙地的機(jī)器為(16-x)臺(tái),又甲地需要機(jī)器15臺(tái),所以B倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往甲地的機(jī)器為(15-x)臺(tái),而B(niǎo)倉(cāng)庫(kù)有機(jī)器12臺(tái),所以B倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往乙地的機(jī)器為[12-(15-x)]=(x-3)臺(tái);
(2)根據(jù)運(yùn)送機(jī)器的總費(fèi)用=A倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往甲地的費(fèi)用+B倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往甲地的費(fèi)用+A倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往乙地的費(fèi)用+B倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往乙地的費(fèi)用,可求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;再根據(jù)從甲倉(cāng)庫(kù)到A、B兩地的調(diào)運(yùn)臺(tái)數(shù),以及從乙倉(cāng)庫(kù)到A、B兩地的調(diào)運(yùn)臺(tái)數(shù)一定是非負(fù)數(shù),列出不等式組即可求出x的取值范圍;
(3)根據(jù)(2)中求出的自變量x的取值范圍,即可求出n的值.
試題解析: 填表如下:
出發(fā)地 目的地機(jī)器臺(tái) | A | B | 合計(jì) |
甲地 | x | 15 | |
乙地 | 13 | ||
合計(jì) | 16 | 12 | 28 |
,
.
,且x為整數(shù),
且x為整數(shù)。
故y與x之間的函數(shù)解析式為,此時(shí)自變量x的取值范圍是且x為整數(shù);
且x為整數(shù),
,
每一個(gè)x的值對(duì)應(yīng)一種調(diào)運(yùn)方案,
故所求n的值為13.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于,記為,這個(gè)數(shù)叫做虛數(shù)單位.那么和我們所學(xué)的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)起來(lái)就叫做復(fù)數(shù),表示為(、為實(shí)數(shù)),叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部, 叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它的加、減、乘法運(yùn)算與整式的加、減、乘法運(yùn)算類似.
例如計(jì)算: .
()填空: __________, __________;
()計(jì)算: ;
()試一試:請(qǐng)利用近期學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)和方法將化簡(jiǎn)成的形式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一條筆直地公路上有A,B,C三地,,兩地相距150km,甲、乙兩輛汽車分別從B,C兩地同時(shí)出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C,B兩地.甲、乙兩車到A地的距離y1,y2與行駛時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖2所示.(乙:折線)
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中標(biāo)出A地的大致位置;
(2)圖2中,M點(diǎn)的坐標(biāo)是_________,該點(diǎn)的實(shí)際意義是_________;
(3)求甲車到A地的距離與行駛時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫(xiě)出乙車到A地的距離y2與行駛時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,并在圖2中補(bǔ)全甲車的函數(shù)圖象;
(4)A地設(shè)有指揮中心,指揮中心與兩車配有對(duì)講機(jī),兩部對(duì)講機(jī)在之15km內(nèi)(含15km)時(shí)能夠互相通話,直接寫(xiě)出兩車可以同時(shí)與指揮中心用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù)
B.-a的相反數(shù)是正數(shù)
C.任何有理數(shù)的絕對(duì)值都大于它本身
D.任何一個(gè)有理數(shù)都有相反數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好改善河流的水質(zhì),治污公司決定購(gòu)買10臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有A,B兩種型號(hào)的設(shè)備,其中每臺(tái)的價(jià)格,月處理污水量如下表:經(jīng)調(diào)查:購(gòu)買一臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買一臺(tái)B型設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型設(shè)備少6萬(wàn)元.
A型 | B型 | |
價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) | a | b |
處理污水量(噸/月) | 240 | 180 |
(1)求a,b的值;
(2)治污公司經(jīng)預(yù)算購(gòu)買污水處理設(shè)備的資金不超過(guò)105萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購(gòu)買方案;
(3)在(2)的條件下,若每月要求處理污水量不低于2040噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為治污公司設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,陰影部分是邊長(zhǎng)為a的大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形后所得到的圖形,將陰影部分通過(guò)割、拼,形成新的圖形,給出下列3種割拼方法,其中能夠驗(yàn)證平方差公式的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=m(m是大于0的常數(shù)),BC=8,E為線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與射線BA交于點(diǎn)F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若m=8,求x為何值時(shí),y的值最大,最大值是多少?
(3)若y= ,要使△DEF為等腰三角形,m的值應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元旦假期,小明一家游覽倉(cāng)圣公園,公園內(nèi)有一座假山,假山上有一條石階小路,其中有兩段臺(tái)階的高度如圖所示(圖中的數(shù)字表示每一級(jí)臺(tái)階的高度,單位:cm).請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),解決以下問(wèn)題:
(1)把每一級(jí)臺(tái)階的高度作為數(shù)據(jù),請(qǐng)從統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面(平均數(shù)、中位數(shù))說(shuō)一下甲、乙兩段臺(tái)階有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
(2)甲、乙兩段臺(tái)階哪段上行走會(huì)比較舒服?你能用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明嗎?
(3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對(duì)于這兩段臺(tái)階路,在臺(tái)階數(shù)不變的情況下,請(qǐng)你提出合理的整修建議.
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