已知△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點N、與AC所在的直線交于點M,若∠AMN=50°,則∠MBC的度數(shù)為
30°或60°
30°或60°
分析:根據(jù)題意畫出符合條件的兩種情況,推出AM=BM,推出∠BAC=∠ABM,求出∠BAC的度數(shù)和∠ABC的度數(shù),根據(jù)圖形求出即可.
解答:解:分為兩種情況:
①如圖1,∵MN是AB的垂直平分線,
∴AM=BM,
∴∠A=∠ABM,∠AMN=∠BMN=50°,
∴∠A=∠ABM=40°,
∵∠A=40°,AB=AC,
∴∠C=∠ABC=
1
2
(180°-∠A)=70°,
∴∠MBC=70°-40°=30°;
②如圖2,∵MN是AB的垂直平分線,
∴AM=BM,
∴∠MAB=∠ABM,∠AMN=∠BMN=50°,
∴∠MAB=∠ABM=40°,
∴∠BAC=140°,
∵AB=AC,
∴∠C=∠ABC=
1
2
(180°-∠A)=20°,
∴∠MBC=20°+40°=60°;
故答案為:30°或60°
點評:本題考查了線段垂直平分線性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)和判定,三角形的內(nèi)角和定理等知識點,主要考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,注意:符合條件的有兩種情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請補充完整過程證明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠
 
(角平分線的定義).
在△ABD和△ACD中,
(               )
(               )
(               )

∴△ABD≌△ACD
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知△ABC中,AB=AC,AD為BC邊上的中線,BE為AC邊上的高,
(1)在圖中作出中線AD(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法與證明);
(2)設(shè)AD,BE交于點F,若∠ABC=70°,求∠DFB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=20,AC=15,BC邊上的高為12,則△ABC的周長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請補充完整過程,說明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC
∴∠
BAD
BAD
=∠
CAD
CAD
(角平分線的定義)
在△ABD和△ACD中

∴△ABD≌△ACD
SAS
SAS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知△ABC中,AB=17cm,BC=30cm,BC邊上的中線AD=8cm.求證:△ABC是等腰三角形.

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同步練習(xí)冊答案