如圖,某機(jī)器人在點(diǎn)待命,得到指令后從點(diǎn)出發(fā),沿著北偏東的方向,行了個(gè)單位到達(dá)點(diǎn),此時(shí)觀察到原點(diǎn)在它的西北方向上,求點(diǎn)的坐標(biāo)(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知和關(guān)于直線對(duì)稱(點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)),點(diǎn)、分別是線段和線段上的點(diǎn),且點(diǎn)在線段的垂直平分線上,聯(lián)結(jié)、,交于點(diǎn).
(1)如圖(1),求證:;
(2)如圖(2),當(dāng)時(shí),是線段上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)、、,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),,,試探究線段和之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
圖(1) 圖(2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知在⊙O中,弦AB的長(zhǎng)為8cm,半徑為5 ㎝, 過(guò)O作OCAB
求點(diǎn)O與AB的距離.
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在等邊△中,,當(dāng)直角三角板的角的頂點(diǎn)在上移動(dòng)時(shí),斜邊始終經(jīng)過(guò)邊的中點(diǎn),設(shè)直角三角板的另一直角邊與相交于點(diǎn)E.設(shè),,那么與之間的函數(shù)圖象大致是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為,旋轉(zhuǎn)后使各邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的倍,得到,我們將這種變換記為[].
(1)如圖①,對(duì)作變換[]得,則:
= ___;直線與直線所夾的銳角為 __ °;
(2)如圖②,中,,對(duì) 作變換[]得,使得四邊形為梯形,其中∥,且梯形的面積為,求和的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
由于2013年第30號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海燕”的侵襲,致使多個(gè)城市受到影響. 如圖所示,A市位于臺(tái)風(fēng)中心M北偏東15°的方向上,距離千米,B市位于臺(tái)風(fēng)中心M正東方向千米處. 臺(tái)風(fēng)中心以每小時(shí)30千米的速度沿MF向北偏東60°的方向移動(dòng)(假設(shè)臺(tái)風(fēng)在移動(dòng)的過(guò)程中的風(fēng)速保持不變),距離臺(tái)風(fēng)中心60千米的圓形區(qū)域內(nèi)均會(huì)受到此次強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)的影響.
(1)A市、B市是否會(huì)受到此次臺(tái)風(fēng)的影響?說(shuō)明理由.
(2)如果受到此次臺(tái)風(fēng)影響,該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的持續(xù)時(shí)間為多少小時(shí)?
備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知在扇形OAB中,∠AOB=90°,半徑OA=10,正方形FCDE的四個(gè)頂點(diǎn)分別在和半徑OA、OB上,則CD的長(zhǎng)為 .
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