9．將直線y=2x+1的圖象向上平移2個(gè)單位后所得到的直線解析式為y=2x+3．

分析 根據(jù)上下平移k不變，b值加減即可得出答案．

解答 解：將直線y=2x+1向上平移2個(gè)單位后的直線解析式y(tǒng)=2x+1+2=y=2x+3．
故答案為：y=2x+3．

點(diǎn)評 考查了一次函數(shù)圖象與幾何變換，直線平移變換的規(guī)律：對直線y=kx而言：上下移動(dòng)，上加下減；左右移動(dòng)，左加右減．①如上移2個(gè)單位，即y=kx+2；②下移2個(gè)單位，即y=kx-2．③左移2個(gè)單位，即y=k（x+2）；④右移2個(gè)單位，即y=k（x-2）．掌握其中變與不變的規(guī)律是解決直線平移變換的好方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某中學(xué)在開學(xué)前去商場購進(jìn)A、B兩種品牌的足球，購買A品牌足球共花費(fèi)3000元，購買B品牌足球共花費(fèi)1600元，且購買A品牌足球數(shù)量是購買B品牌足球的3倍，已知購買一個(gè)B品牌足球比購買一個(gè)A品牌足球多花30元．（1）求購買一個(gè)A品牌、一個(gè)B品牌足球各需多少元？
（2）為了進(jìn)一步發(fā)展“校園足球”，學(xué)校在開學(xué)后再次購進(jìn)了A、B兩種品牌的足球，每種品牌的足球不少于15個(gè)，總花費(fèi)恰好為2268元，且在購買時(shí)，商場對兩種品牌的足球的銷售單價(jià)進(jìn)行了調(diào)整，A品牌足球銷售單價(jià)比第一次購買時(shí)提高了8%，B品牌足球按第一次購買時(shí)銷售單價(jià)的9折出售．那么此次有哪些購買方案？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，五邊形ABCDE中，AB∥CD，∠1，∠2，∠3是五邊形的外角，則∠1+∠2+∠3等于180°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．解下列不等式（或不等式組），并在數(shù)軸上表示解集．
（1）$\frac{x-2}{2}-（x-1）＜1$
（2）$\left\{\begin{array}{l}2x+3＞5\\ 3x-2≤4\end{array}\right.$
（3）$\left\{\begin{array}{l}3x-7＞-2x+3\\ 4x-12＞0\end{array}\right.$
（4）$\left\{\begin{array}{l}4x-3＜3（{2x+1}）\\ \frac{3}{2}x-1＞5-\frac{1}{2}x\end{array}\right.$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．解不等式$\frac{x+5}{2}-1＜\frac{3x+2}{2}$，并把解集表示在數(shù)軸上．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．不等式$\frac{1}{2}$x-5≥3的最小整數(shù)解是x=16．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，正方形ABCD位于第一象限，邊長為3，橫坐標(biāo)為1的點(diǎn)A在直線y=x上，正方形ABCD的邊分別平行于x軸、y軸．若雙曲線y=$\frac{k}{x}$與正方形ABCD公共點(diǎn)，則k的取值范圍是1≤k≤16．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，矩形ABCD中，AB=8，AD=10，點(diǎn)E為DC邊上的一點(diǎn)，將△ADE沿直線AE折疊，點(diǎn)D剛好落在BC邊上的點(diǎn)F處，則CE的長是3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在一次演講比賽中，七位評委為選手小華打出的分?jǐn)?shù)如下：9.3，8.3，9.3，9.8，9.5，9.3，9.6
（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是9.3，眾數(shù)是9.3，平均數(shù)$\overline{x}$=9.3，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均數(shù)$\overline{{x}_{1}}$9.4；
（2）由（1）所得的數(shù)據(jù)$\overline{x}$，$\overline{{x}_{1}}$和眾數(shù)中，你認(rèn)為哪個(gè)數(shù)據(jù)能反映演講者的水平？
答：$\overline{{x}_{1}}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案