下面圖形中是軸對稱圖形不是中心對稱圖形的是（ ）
A．正方形
B．正六邊形
C．圓
D．正五邊形
【答案】分析：根據(jù)軸對稱圖形的概念與中心對稱的概念即可作答．
解答：解：A、B、C既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形，
D、是軸對稱圖形不是中心對稱圖形．
故選D．
點評：本題考查中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念是解題的關(guān)鍵．軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合，中心對稱圖形是要尋找對稱中心，圖形旋轉(zhuǎn)180度后與原圖形重合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、為了美化環(huán)境，在一塊正方形空地上分別種植四種不同的花草．現(xiàn)將這塊空地按下列要求分成四塊：（1）分割后的整個圖形必須是軸對稱圖形；（2）四塊圖形形狀相同；（3）四塊圖形面積相等．現(xiàn)已有兩種不同的分法：
（1）分別作兩條對角線（圖1）
（2）過一條邊的三等分點作這邊的垂線段（圖2）（圖2中兩個圖形的分割看作同一方法）

請你按照上述三個要求，分別在下面三個正方形中給出另外三種不同的分割方法（只要求正確畫圖，不寫畫法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、下面四個圖形中，從幾何圖形的性質(zhì)考慮，哪一個與其他三個不同請指出這個圖形，并簡述你的理由．

答：圖形是
②
；理由是
四個圖形中，只有圖②不是軸對稱圖形
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次上數(shù)學(xué)實踐活動課時，老師布置了如下活動內(nèi)容：“學(xué)校準(zhǔn)備在校園內(nèi)的一塊空地上建一個半徑為6米的圓形花壇，為便于管理和美觀，打算種上三種顏色的花，相同顏色的花集中種植，且所占的面積相同、整個花壇成軸對稱圖形或中心對稱圖形，要求全班每個同學(xué)設(shè)計一個符合要求的種植方案（圖案）”．
下面是三位同學(xué)設(shè)計的種植方案（圖案）：
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（1）請問以上三個圖案中是軸對稱圖形的有
 
．是中心對稱圖形的有
 
．（分別填上圖案的代號）；
（2）求出圖b或c中的r、R、AB的長（結(jié)果可保留根號），并由此推斷、證明：當(dāng)花壇半徑為a（a＞0）時，a、r、R三者之間的數(shù)量關(guān)系；
（3）如果你也是此次活動的參與者，請你設(shè)計二個種植方案（圖案） （要求不能與上面圖案重復(fù)，畫圖工具不限，不寫作法和證明，但要簡要說明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）下面是三個圓．請按要求在各圖中分別添加4個點．使之滿足各自要求．
①既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形．②只是中心對稱圖形不是軸對稱圖形③只是軸對稱圖形不是中心對稱圖形．

（2）如下圖（1）中的梯形滿足什么條件時，可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)和軸對稱形成（2）中的圖案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：雙色筆記八年級數(shù)學(xué)上(華東師大版) 題型：044

世界上因為有了圓的圖案，萬物才顯得富有生機(jī)，以下來自現(xiàn)實生活的圖案中都有圓，如圖所示：它們看上去多么美麗與和諧，這正是因為圓具有軸對稱和中心對稱的性質(zhì)．

(1)請問以上三個圖形中是軸對稱圖形的有________，是中心對稱圖形的有________(分別用上面三個圖形的代號a、b、c填空)；

(2)請你在兩個圓中，按照下面的要求分別畫出與上述圖案不重復(fù)的圖案(草圖用尺規(guī)畫或徒手畫均可，但要盡可能準(zhǔn)確些、美觀些)．

①是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形；

②既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

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同步練習(xí)冊答案