有理數(shù)﹣3的相反數(shù)是( )

A.3 B.﹣3 C. D.

A

【解析】

試題分析:因為a的相反數(shù)是-a,所以有理數(shù)﹣3的相反數(shù)是-(-3)=3,故選:A.

考點:相反數(shù).

考點分析: 考點1:有理數(shù)基礎(chǔ)知識 有理數(shù)的定義:
有理數(shù)是整數(shù)和分數(shù)的統(tǒng)稱,一切有理數(shù)都可以化成分數(shù)的形式。   有理數(shù)的分類:

(1)按有理數(shù)的定義:
                              正整數(shù)
                 整數(shù){     零
                              負整數(shù)
有理數(shù){     
                            正分數(shù)
                分數(shù){
                            負分數(shù)
 

(2)按有理數(shù)的性質(zhì)分類:
                           正整數(shù) 
               正數(shù){
                           正分數(shù)
有理數(shù){  零
                           負整數(shù)
               負數(shù){
                           負分數(shù)

試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省八年級上學(xué)期期末監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分6分)如圖點BFCE在一直線上,F(xiàn)B=CE,AB∥ED,AC∥FD.

求證:AB=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省南安市七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

比較大。0 (填“<”“=”或“>”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,直線、交于點,平分,則 度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,能判定的條件是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(9分)如下圖1、2是八年級(1)班數(shù)學(xué)老師對該班學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績等級情況分別制成的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

(1)八年級(1)班共有學(xué)生 人;

(2)八年級(1)班期中考試數(shù)學(xué)成績?yōu)镃級的學(xué)生有 人 ;

(3)請把條形統(tǒng)計圖中“D級”補充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省洛江區(qū)八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,已知,要使,應(yīng)添加的條件是 (添上一個條件即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題10分)

如圖①,將兩個完全相同的三角形紙片重合放置,其中90°,30°,

(1)操作發(fā)現(xiàn)

如圖②,固定△,將△繞點旋轉(zhuǎn),當點恰好落在邊上時,m]

= °,旋轉(zhuǎn)角α= °(0<α<90),線段的位置關(guān)系是 ;

②設(shè)△的面積為,△的面積為,則的數(shù)量關(guān)系是 ;

(2)猜想論證

當△繞點旋轉(zhuǎn)到圖③所示的位置時,小明猜想(Ⅰ)中的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△和△,邊上的高,請你證明小明的猜想;

(3)拓展探究

如圖④,60°,平分,,于點.若在射線上存在點,使,請直接寫出相應(yīng)的的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省巴中市平昌縣九年級下學(xué)期第一次綜合性階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知x、y為實數(shù),且+(y+2)2=0,則yx= .

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同步練習(xí)冊答案