把根號外的因式移到根號內(nèi)：
（1）m
-m

（2）-a
1
a
．
考點：二次根式的性質(zhì)與化簡
專題：
分析：（1）首先判斷m的符號，進而將根號外的因式移到根號內(nèi)部即可；
（2）首先判斷a的符號，進而將根號外的因式移到根號內(nèi)部即可．
解答：解：（1）m
-m
=-
-m3
；

（2）-a
1
a
=-
a
．
點評：此題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡，正確判斷出二次根式整體的符號是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把拋物線y=-2x2先向左平移1個單位，再向下平移2個單位長度后，所得函數(shù)的表達式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：∠A的兩邊分別平行于∠B的兩邊，∠A=75°，則∠B=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB∥ED，∠CAB=135°，∠ACD=80°，求∠CDE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
3(x+2)
5
=x+2．

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用兩種不同的方法計算下列各式．
（2a-3b）2-（2a+3b）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2x-1的平方根是±6，2x+y-1的算術(shù)平方根是5，求2x-3y+11的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一塊三角板按如圖所示放在直角坐標(biāo)系中，∠OAB=90°，∠AOB=30°，AB=2．將三角板沿OB翻折后，得到△OBC．
（1）求點C的坐標(biāo)；
（2）求經(jīng)過O，A，C三點的拋物線的表達式；
（3）以O(shè)B為直徑的圓是否經(jīng)過（2）中所求拋物線的頂點？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：
（1）3m（m-n）2-2（n-m）3；
（2）（4x2+1）2-16x2．

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