如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AB=12厘米,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿線路AB-BC作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從AC的中點(diǎn)D同時(shí)出發(fā)沿線路DC-CB作勻速運(yùn)動(dòng)逐步靠近點(diǎn)P,設(shè)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度分別為1厘米/秒、a厘米/秒(a>1),它們?cè)趖秒后于BC邊上的某一點(diǎn)相遇.
(1)求出AC與BC的長(zhǎng)度;
(2)試問(wèn)兩點(diǎn)相遇時(shí)所在的E點(diǎn)會(huì)是BC的中點(diǎn)嗎?為什么?
(3)若以D,E,C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,試分別求出a與t的值.(=1.732,結(jié)果精確到0.1)

【答案】分析:(1)根據(jù)已知條件和三角函數(shù)就可以得出AC與BC的長(zhǎng)度;
(2)在t秒后,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程為at,點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為t,那么,BE=t-12,CE=at-12,這兩個(gè)式子相等的t的值不存在;
(3)以D,E,C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,根據(jù)對(duì)應(yīng)邊的不同可以分幾種情況進(jìn)行討論.當(dāng)過(guò)D點(diǎn)作DE1∥AB時(shí),△DCE1∽△ACB,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等就可以解出.當(dāng)過(guò)D點(diǎn)作DE2⊥AC,交CB于E2,則△DCE2∽△ABC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)易得結(jié)論.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AB=12厘米,
∴AC=2AB=24(厘米).
BC=AB=12(厘米).

(2)E點(diǎn)不會(huì)是BC的中點(diǎn).
在t秒后,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程為at,點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為t,那么
BE=t-12,CE=at-12,
∵a>1,
∴at-12>t-12.
∴E點(diǎn)不會(huì)是BC的中點(diǎn).

(3)若以D,E,C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,
當(dāng)過(guò)D點(diǎn)作DE1∥AB,交CB于E1
則△DCE1∽△ACB時(shí),
==
∴E點(diǎn)是BC的中點(diǎn).
但CE1=at-12,BE1=t-12,
∵a>1,故at-12>t-12,
即CE1>BE1,與E點(diǎn)是BC的中點(diǎn)矛盾,
當(dāng)過(guò)D點(diǎn)作DE2⊥AC,交CB于E2
則△DCE2∽△ABC===,
∴CE2=24×=8
依題意得,
解得
∴t=18.9秒,a=1.4厘米/秒.
點(diǎn)評(píng):本題是一個(gè)綜合題,有一定的難度,主要考查了直角三角形的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)與判定等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過(guò)點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
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cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DP的長(zhǎng)為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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