吳老師為了解本班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,對某次數(shù)學(xué)考試成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì),繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)求頻率分布表中a,b,c的值;并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績時,那么成績在69.5~79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度?
 分組49.5~59.5 59.5~69.5 69.5~79.5 79.5~89.5 89.5~100.5 合計(jì) 
 頻數(shù) 3 1026  6
 頻率 0.060.10 0.20  0.521.00 


【答案】分析:(1)第三組的頻數(shù)為10,頻率為0.20,故總?cè)藬?shù)=10÷0.20=50人,則a=50×0.1,由頻率之和為1計(jì)算c的值;
(2)根據(jù)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×比例計(jì)算.
解答:解:(1)總?cè)藬?shù)b=10÷0.20=50,
a=50×0.1=5,
c=1-0.06-0.10-0.20-0.52=0.12;

(2)成績在69.5-79.5范圍內(nèi)的扇形的圓心角的度數(shù)為360°×20%=72°.
點(diǎn)評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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22、吳老師為了解本班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,對某次數(shù)學(xué)考試成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì),繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)求頻率分布表中a,b,c的值;并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績時,那么成績在69.5~79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度?

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請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:

分組

49.5~59.5

59.5~69.5

69.5~79.5

79.5~89.5

89.5~100.5

合計(jì)

頻數(shù)

3

10

26

6

頻率

0.06

0.10

0.20

0.52

1.00

1.直接寫出頻數(shù)分布表中、的值;并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2.如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績,那么成績在69.5~79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度?

 

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請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
分組
49.5~59.5
59.5~69.5
69.5~79.5
79.5~89.5
89.5~100.5
合計(jì)
頻數(shù)
3

10
26
6

頻率
0.06
0.10
0.20
0.52

1.00
【小題1】直接寫出頻數(shù)分布表中、、的值;并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
【小題2】如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績,那么成績在69.5~79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度?

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(1)求頻率分布表中、的值;并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績時,那么成績在69.5~79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度?

分組
49.5~59.5
59.5~69.5
69.5~79.5
79.5~89.5
89.5~100.5
合計(jì)
頻數(shù)
3

10
26
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0.06
0.10
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(1)求頻率分布表中、的值;并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績時,那么成績在69.5~79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度?

分組

49.5~59.5

59.5~69.5

69.5~79.5

79.5~89.5

89.5~100.5

合計(jì)

頻數(shù)

3

10

26

6

頻率

0.06

0.10

0.20

0.52

1.00

 

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