【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3分別交x軸、y軸于點A、B,P是拋物線y=﹣x2+2x+5上的一個動點,其橫坐標(biāo)為a,過點P且平行于y軸的直線交直線y=﹣x+3于點Q,則當(dāng)PQ=BQ時,a的值是_____.
【答案】-1,4,4+2,4-2.
【解析】
試題解析:設(shè)點P的坐標(biāo)為(a,-a2+2a+5),
則點Q為(a,-a+3),點B為(0,3),
①當(dāng)點P在點Q上方時,BQ=,
PQ=-a2+2a+5-(-a+3)=-a2+a+2,
∵PQ=BQ,
當(dāng)a>0時,
∴a=-a2+a+2,
整理得:a2-3a-4=0,
解得:a=-1(舍去)或a=4,
當(dāng)a<0時,則-a=-a2+a+2,
解得:a=4+2(舍去)或a=4-2;
②當(dāng)點P在點Q下方時,BQ=,
PQ=-a+3-(-a2+2a+5)=a2-a-2,
由題意得,PQ=BQ,
當(dāng)a>0時,
則a=a2-a-2,
整理得:a2-8a-4=0,
解得:a=4+2或a=4-2(舍去).
當(dāng)a<0時,則-a=a2-a-2,,
解得:a=-1或a=4(舍去),
綜上所述,a的值為:-1,4,4+2,4-2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD⊥BC于D,且AE平分∠BAC,求∠EAD的度數(shù).
(2)上題中若∠B=40°,∠C=80°改為∠C>∠B,其他條件不變,請你求出∠EAD與∠B、∠C之間的數(shù)列關(guān)系?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,垂直平分,分別交、于點、,垂直平分,分別交,于點、.
⑴如圖①,若,求的度數(shù);
⑵如圖②,若,求的度數(shù);
⑶若,直接寫出用表示大小的代數(shù)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線與交于A,B兩點,且點A的橫坐標(biāo)為4,過原點O的另一條直線l交雙曲線于P,Q兩點(點P在第一象限),由點A,B,P,Q為頂點組成的四邊形面積為24,則點P的坐標(biāo)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在BC、AB、AC邊上,且BE=CF,AD+EC=AB.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當(dāng)∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);
(3)△DEF可能是等腰直角三角形嗎?為什么?
(4)請你猜想:當(dāng)∠A為多少度時,∠EDF+∠EFD=120°,并請說明理由.
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【題目】閱讀下題及證明過程:已知:如圖,D是△ABC中BC邊上一點,E是AD上一點,EB=EC,∠ABE=∠ACE,求證:∠BAE=∠CAE.
證明:在△AEB和△AEC中,
∵EB=EC,∠ABE=∠ACE,AE=AE,
∴△AEB≌△AEC…第一步
∴∠BAE=∠CAE…第二步
問上面證明過程是否正確?若正確,請寫出每一步推理的依據(jù);若不正確,請指出錯在哪一步,并寫出你認為正確的證明過程.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸相交于A,B兩點,與y軸相交于點C,直線y=kx+n(k≠0)經(jīng)過B,C兩點,已知A(1,0),C(0,3),且BC=5.
(1)分別求直線BC和拋物線的解析式(關(guān)系式);
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使得以B,C,P三點為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】某加工企業(yè)生產(chǎn)并銷售某種農(nóng)產(chǎn)品,假設(shè)銷售量與加工產(chǎn)量相等.已知每千克生產(chǎn)成本y1(單位:元)與產(chǎn)量x(單位:kg)之間滿足表達式y1=下圖中線段AB表示每千克銷售價格y2(單位:元)與產(chǎn)量x(單位:kg)之間的函數(shù)表達式.
(1)試確定每千克銷售價格y2與產(chǎn)量x之間的函數(shù)表達式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)若用w(單位:元)表示銷售該農(nóng)產(chǎn)品的利潤,試確定w與產(chǎn)量x之間的函數(shù)表達式;
(3)求銷售量為70 kg時,銷售該農(nóng)產(chǎn)品是賺錢,還是虧本?賺錢或虧本了多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點,若點D為BC邊的中點,點M為線段EF上一動點,則周長的最小值為______.
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