（2004•黃岡）（-2）3與-23（ ）
A．相等
B．互為相反數(shù)
C．互為倒數(shù)
D．它們的和為16
【答案】分析：根據(jù)乘方的運算法則分別求出（-2）3與-23的值，再進(jìn)行判斷．
解答：解：∵（-2）3=-8，-23=-8
∴（-2）3=-23．
故選A．
點評：解決此類題目的關(guān)鍵是熟記有理數(shù)的乘方法則．負(fù)數(shù)的奇數(shù)次冪是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶數(shù)次冪是正數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（05）（解析版） 題型：解答題

（2004•黃岡）在直角坐標(biāo)系XOY中，O為坐標(biāo)原點，A，B，C三點的坐標(biāo)分別為A（5，0），B（0，4），C（-1，0）．點M和點N在x軸上（點M在點N的左邊），點N在原點的右邊，作MP⊥BN，垂足為P（點P在線段BN上，且點P與點B不重合），直線MP與y軸相交于點G，MG=BN．
（1）求經(jīng)過A，B，C三點的拋物線的表達(dá)式；
（2）求點M的坐標(biāo)；
（3）設(shè)ON=t，△MOG的面積為S，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍；
（4）過點B作直線BK平行于x軸，在直線BK上是否存在點R，使△ORA為等腰三角形？若存在，請直接寫出點R的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年貴州省六盤水市盤縣響水中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬密卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2004•黃岡）如圖，Rt△ABO的頂點A是雙曲線y=與直線y=-x-（k+1）在第二象限的交點．AB⊥x軸于B，且S△ABO=．
（1）求這兩個函數(shù)的解析式；
（2）求直線與雙曲線的兩個交點A、C的坐標(biāo)和△AOC的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•黃岡）在直角坐標(biāo)系XOY中，O為坐標(biāo)原點，A，B，C三點的坐標(biāo)分別為A（5，0），B（0，4），C（-1，0）．點M和點N在x軸上（點M在點N的左邊），點N在原點的右邊，作MP⊥BN，垂足為P（點P在線段BN上，且點P與點B不重合），直線MP與y軸相交于點G，MG=BN．
（1）求經(jīng)過A，B，C三點的拋物線的表達(dá)式；
（2）求點M的坐標(biāo)；
（3）設(shè)ON=t，△MOG的面積為S，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍；
（4）過點B作直線BK平行于x軸，在直線BK上是否存在點R，使△ORA為等腰三角形？若存在，請直接寫出點R的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•黃岡）如圖，Rt△ABO的頂點A是雙曲線y=與直線y=-x-（k+1）在第二象限的交點．AB⊥x軸于B，且S△ABO=．
（1）求這兩個函數(shù)的解析式；
（2）求直線與雙曲線的兩個交點A、C的坐標(biāo)和△AOC的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2002年四川省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•黃岡）如圖，Rt△ABO的頂點A是雙曲線y=與直線y=-x-（k+1）在第二象限的交點．AB⊥x軸于B，且S△ABO=．
（1）求這兩個函數(shù)的解析式；
（2）求直線與雙曲線的兩個交點A、C的坐標(biāo)和△AOC的面積．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案