(2005安徽)下圖所示各物體中，相同的為

[　　]

A．①與②
B．①與③
C．①與④
D．②與③
答案：B
解析：

解　將①物體向左旋轉即可得③物體．故選B．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2005年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2005•安徽）下圖是某地區(qū)用水量與人口數(shù)情況統(tǒng)計圖．日平均用水量為400萬噸的那一年，人口數(shù)大約是（ ）

A．180萬
B．200萬
C．300萬
D．400萬

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科目：初中數(shù)學 來源：2005年全國中考數(shù)學試題匯編《代數(shù)式》（05）（解析版） 題型：解答題

（2005•安徽）下圖中，圖（1）是一個扇形AOB，將其作如下劃分：
第一次劃分：如圖（2）所示，以OA的一半OA1為半徑畫弧，再作∠AOB的平分線，得到扇形的總數(shù)為6個，分別為：扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1，扇形A1OC1，扇形C1OB1；
第二次劃分：如圖（3）所示，在扇形C1OB1中，按上述劃分方式繼續(xù)劃分，可以得到扇形的總數(shù)為11個；
第三次劃分：如圖（4）所示；…
依次劃分下去．
（1）根據(jù)題意，完成下表：
劃分次數(shù)扇形總個數(shù)
16
211
3 
4 
……
n 
（2）根據(jù)上表，請你判斷按上述劃分方式，能否得到扇形的總數(shù)為2005個？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源：2005年安徽省中考數(shù)學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•安徽）下圖中，圖（1）是一個扇形AOB，將其作如下劃分：
第一次劃分：如圖（2）所示，以OA的一半OA1為半徑畫弧，再作∠AOB的平分線，得到扇形的總數(shù)為6個，分別為：扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1，扇形A1OC1，扇形C1OB1；
第二次劃分：如圖（3）所示，在扇形C1OB1中，按上述劃分方式繼續(xù)劃分，可以得到扇形的總數(shù)為11個；
第三次劃分：如圖（4）所示；…
依次劃分下去．
（1）根據(jù)題意，完成下表：
劃分次數(shù)扇形總個數(shù)
16
211
3 
4 
……
n 
（2）根據(jù)上表，請你判斷按上述劃分方式，能否得到扇形的總數(shù)為2005個？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源：2005年安徽省中考數(shù)學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題

（2005•安徽）下圖是某地區(qū)用水量與人口數(shù)情況統(tǒng)計圖．日平均用水量為400萬噸的那一年，人口數(shù)大約是（ ）

A．180萬
B．200萬
C．300萬
D．400萬

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