如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng)，記PA=x，點(diǎn)D到直線PA的距離為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將矩形紙片ABCD按如圖所示的方式折疊，AE、EF為折痕，折疊后，點(diǎn)C落在AD邊上的C1處，并且點(diǎn)B落在EC1邊上的B1處．若∠BAE=30°，AB=
3
，則BC的長(zhǎng)為（　�。�
A、
3
B、2
C、3
D、2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

園林隊(duì)在某公園進(jìn)行綠化，中間休息了一段時(shí)間．已知綠化面積S（單位：平方米）與工作時(shí)間t（單位：小時(shí)）的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖，則休息后園林隊(duì)每小時(shí)綠化面積為（　�。�
A、40平方米B、50平方米C、80平方米D、100平方米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人在一次百米賽跑中，路程s（米）與賽跑時(shí)間t（秒）的關(guān)系如圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、乙先到達(dá)終點(diǎn)B、乙比甲跑的路程多C、乙用的時(shí)間短D、甲的速度比乙的速度快

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，在等腰梯形ABCD中，∠B=60°，P、Q同時(shí)從B出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度分別沿B→A→D→C和B→C→D方向運(yùn)動(dòng)至相遇時(shí)停止．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒），△BPQ的面積為S（平方單位），S與t的函數(shù)圖象如圖2，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、當(dāng)t=4秒時(shí)，S=4
3
B、AD=4
C、當(dāng)4≤t≤8時(shí)，S=2
3
t
D、當(dāng)t=9秒時(shí)，BP平分梯形ABCD的面積

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把一個(gè)小球垂直向上拋出，則下列描述該小球的運(yùn)動(dòng)速度v（單位：m/s）與運(yùn)動(dòng)時(shí)間（單位：s）關(guān)系的函數(shù)圖象中，正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A為某封閉圖形邊界上一定點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿其邊界順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)一周．設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x，線段AP的長(zhǎng)為y．表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖，則該封閉圖形可能是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圖①梯形ABCD中，AB∥CD，∠B=90°，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿BC，CD運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)D停止，設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x，△ABP的面積為y，如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象圖②，則△ACD的面積是（　�。�
A、3B、3.5C、5D、5.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出下列函數(shù)的圖象：
（1）y=-
2
3
x；
（2）y=3x；
（3）y=
2
3
x．

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同步練習(xí)冊(cè)答案